Information-Gap ActivitiesAn import

Information-Gap Activities
An important aspect of communication in CLT is the notion of information
gap. This refers to the fact that in real communication, people normally
communicate in order to get information they do not possess. This is known as an
information gap. More authentic communication is likely to occur in the class-
room if students go beyond practice of language forms for their own sake and
use their linguistic and communicative resources in order to obtain information.
In so doing, they will draw available vocabulary, grammar, and communication
strategies to complete a task. The following exercises make use of the informa
tion-gap principle:

Kết quả (Việt) 1:

Khoảng cách thông tin hoạt độngMột khía cạnh quan trọng của truyền thông tại CLT là khái niệm thông tinkhoảng cách. Điều này đề cập đến một thực tế là trong giao tiếp thực tế, người bình thường giao tiếp để có được thông tin họ không có. Điều này được biết đến như mộtkhoảng cách thông tin. Giao tiếp xác thực hơn là khả năng xảy ra trong lớp học-Phòng nếu học sinh vượt qua thực hành ngôn ngữ hình thức vì lợi ích riêng của họ vàsử dụng các nguồn lực ngôn ngữ và giao tiếp để có được thông tin.Trong làm như vậy, họ sẽ rút ra có sẵn từ vựng, ngữ pháp, và truyền thôngchiến lược để hoàn thành một nhiệm vụ. Các bài tập làm cho việc sử dụng informanguyên tắc tion-khoảng cách: