In other words, knowledge exists and develops within routine activities, works and practices as the attachment, instead of being a specific object (objectivist perspective).
Nói cách khác, kiến thức tồn tại và phát triển trong các hoạt động thường ngày, làm việc và thực hành như là phần đính kèm, thay vì một đối tượng cụ thể (objectivist quan điểm).
Nói cách khác, kiến thức tồn tại và phát triển trong hoạt động thường xuyên, công trình và thực hành như các tập tin đính kèm, thay vì là một đối tượng cụ thể (quan điểm chủ nghĩa khách quan).