The buttocks have been made firm to

The buttocks have been made firm to allow for differentiation from the fetal head. Occasionally, the user will be confused by the firmness. A reminder of the key assessments to differentiate a fetal head and buttocks is often helpful. For example, the fetal head is more round in shape and is often movable, and the buttocks are broader and move with the fetal back when palpated.
It is helpful to remind the user to perform all steps completely, palpating the entire abdomen to ensure more accurate findings. Firm but gentle pressure is needed to perform this palpation.
It is often helpful to have the user palpate the fetus in a variety of positions.The vertex can also be placed at different stations to assist in differentiating the floating versus engaged vertex.
A variety of teaching and learning strategies can be used depending on the students. One strategy is to have two students palpate the abdomen individually and discuss their findings with each other, stating what “clues” support their decisions about fetal lie, presentation, and position.This exercise could be followed by direct visualization of the actual fetal status.

Kết quả (Việt) 1:

Mông đã được thực hiện công ty cho phép sự khác biệt từ người đứng đầu thai nhi. Thỉnh thoảng, người dùng sẽ bị nhầm lẫn bởi cứng. Một lời nhắc nhở của đánh giá quan trọng để phân biệt một đầu thai nhi và Mông thường là hữu ích. Ví dụ, đầu thai nhi là thêm hình tròn và thường là di chuyển và mông rộng hơn và di chuyển với sự trở lại thai nhi khi palpated.Nó là hữu ích để nhắc nhở người dùng để thực hiện tất cả các bước hoàn toàn, palpating toàn bộ bụng để đảm bảo kết quả chính xác hơn. Áp lực nhẹ nhàng nhưng vững chắc là cần thiết để thực hiện sự xem mạch này.Nó thường là hữu ích để có người dùng palpate thai nhi trong một loạt các vị trí. Đỉnh cũng có thể được đặt tại các trạm khác nhau để hỗ trợ cho việc phân biệt nổi so với đỉnh tham gia.Một loạt các giảng dạy và học tập chiến lược có thể được sử dụng tùy thuộc vào các sinh viên. Một chiến lược là có hai sinh viên palpate bụng cá nhân và thảo luận về những phát hiện của họ với nhau, nêu rõ những gì "manh mối" hỗ trợ các quyết định của họ về thai nhi nói dối, trình bày, và vị trí. Tập thể dục này có thể được tiếp theo là các hình ảnh trực tiếp về tình trạng thực tế của thai nhi.

Kết quả (Việt) 2:

Mông đã được thực hiện vững chắc để cho phép sự khác biệt từ người đứng đầu của thai nhi. Thỉnh thoảng, người sử dụng sẽ bị nhầm lẫn bởi sự săn chắc. Một lời nhắc nhở về những đánh giá quan trọng để phân biệt một đầu của thai nhi và mông là rất hữu ích. Ví dụ, người đứng đầu của thai nhi là tròn hơn trong hình dạng và thường di chuyển, và mông là rộng hơn và di chuyển với sự trở lại của thai nhi khi sờ.
Đó là hữu ích để nhắc nhở người sử dụng để thực hiện tất cả các bước hoàn toàn, palpating toàn bộ vùng bụng để đảm bảo hơn những phát hiện chính xác. Công ty nhưng áp lực nhẹ nhàng là cần thiết để thực hiện sờ này.
Nó là rất hữu ích để người dùng sờ thai nhi trong một loạt các positions.The đỉnh cũng có thể được đặt tại các trạm khác nhau để hỗ trợ trong việc phân biệt nổi so với đỉnh tham gia.
Một loạt các giảng dạy và học tập các chiến lược có thể được sử dụng tùy thuộc vào các sinh viên. Một chiến lược là phải có hai học sinh sờ bụng cá nhân và thảo luận về những phát hiện của họ với nhau, trong đó ghi những gì "manh mối" hỗ trợ quyết định của mình về lời nói dối của thai nhi, thuyết trình, và tập thể dục position.This có thể được theo sau bởi nhìn thấy trực tiếp của tình trạng thai nhi thực tế.