2.2 Penalties of Plagiarism and Cop

2.2 Penalties of Plagiarism and Copyright Law In academia, plagiarism is dealt with severely. Within the Department of Computer Science in the University of Sheffield, the students sign a declaration form stating that the work they hand in is original. The penalty for plagiarism is to be given a zero mark for the assignment. Within other universities, the penalties range from withholding presenting a student with their degree to expulsion. The decision of whether a student has plagiarised is generally down to the lecturer and an external marker.
Figures for plagiarism reported within universities are not easily obtainable. This can be due to universities having to keep students’ work confidential, not wanting to admit cases of plagiarism and whether or not figures are actually recorded for cases of plagiarism. In some cases plagiarism goes undetected because lecturers have too many students’ assignments to mark or the class work is marked by more than one person. In our department, figures for detected cases of plagiarism are not recorded and published. A lecturer, however, did tell me of one year when a third of the class had copied from just a few sources. For an offence dealt with so seriously, it does not appear that adequate systems are in place to both teach students on avoiding plagiarism and automatically detecting cases of “unusual” similarity.

Kết quả (Việt) 1:

2.2 các hình phạt của đạo văn và luật bản quyền tại học viện, đạo văn được xử lý với nặng nề. Trong vùng của máy tính khoa học ở Đại học Sheffield, các học sinh đăng một hình thức tuyên bố chỉ ra rằng công việc họ tay trong là ban đầu. Hình phạt cho đạo văn là để được cung cấp một nhãn hiệu không cho sự phân công. Trong các trường đại học, Dãy hình phạt từ giữ lại trình bày một sinh viên với văn bằng của họ để trục xuất. Quyết định cho dù một học sinh có plagiarised nói chung là xuống giảng viên và một điểm đánh dấu bên ngoài.Các con số cho đạo văn báo cáo trong trường đại học không phải là dễ dàng có thể đạt được. Điều này có thể do các trường đại học cần phải giữ cho việc học sinh bí mật, không muốn thừa nhận trường hợp của đạo văn và hay không con số được thực sự ghi nhận đối với trường hợp của đạo văn. Trong một số trường hợp đạo văn đi không bị phát hiện bởi vì giảng viên có học sinh quá nhiều bài tập để đánh dấu hoặc làm việc lớp được đánh dấu bởi nhiều hơn một người. Tỉnh của chúng tôi, các số liệu cho các trường hợp phát hiện của đạo văn không được ghi lại và xuất bản. Một giảng viên, Tuy nhiên, đã nói với tôi một năm khi một phần ba của các lớp học đã sao chép từ chỉ là một vài nguồn. Cho một hành vi phạm tội xử lý với nên nghiêm trọng, nó xuất hiện rằng hệ thống đầy đủ đưa ra cho cả hai dạy cho học sinh về đạo và tự động phát hiện trường hợp tương tự "bất thường".

Kết quả (Việt) 2:

2.2 Hình phạt của Đạo văn và Luật Copyright Trong giới học thuật, đạo văn được xử lý nghiêm. Trong Sở Khoa học máy tính tại Đại học Sheffield, các sinh viên đăng ký một tờ khai nói rằng công việc họ tay trong là bản gốc. Hình phạt cho việc đạo văn là để được một dấu không cho chuyển nhượng. Trong các trường đại học khác, các hình phạt từ khấu trừ trình bày một sinh viên với bằng cấp của họ để trục xuất. Các quyết định về việc liệu một học sinh đã ăn cắp ý tưởng chung là xuống đến giảng viên và một dấu hiệu bên ngoài.
Số liệu báo cáo đạo văn trong các trường đại học không phải là dễ dàng đạt được. Điều này có thể là do các trường đại học phải giữ cho công việc của sinh viên bí mật, không muốn thừa nhận trường hợp đạo văn hay không và số liệu được thực sự ghi nhận đối với trường hợp đạo văn. Trong một số trường hợp đạo văn đi không bị phát hiện bởi các giảng viên có bài tập quá nhiều sinh viên 'để đánh dấu hoặc làm việc lớp được đánh dấu bởi nhiều hơn một người. Trong bộ phận của chúng tôi, con số các trường hợp phát hiện đạo văn không được ghi lại và công bố. Một giảng viên, tuy nhiên, đã nói với tôi về một năm khi một phần ba của lớp này đã sao chép từ một vài nguồn. Đối với một hành vi phạm tội bị xử lý rất nghiêm túc, nó không xuất hiện mà đủ hệ thống được đưa ra để dạy cả học sinh trên tránh đạo văn và tự động phát hiện những trường hợp "bất thường" tương tự.