After making 'aims' and 'curriculum

After making 'aims' and 'curriculum content' clear, think about how to create an appropriate environment to achieve those aims. Children live and develop through their interaction with the surrounding environment. Key factors of an appropriate environment for early childhood education are 'free from danger ', 'appropriate for their development level',
'meeting the interests and curiosity of children' a nd 'stimulating children to try tasks that teachers want them achieve'. Teachers try to create an environment that encourages children to voluntarily get involved in their surroundings by combining the factors mentioned above.

Kết quả (Việt) 1:

Sau khi thực hiện 'mục tiêu' và 'chương trình đào tạo nội dung' rõ ràng, suy nghĩ về làm thế nào để tạo ra một môi trường phù hợp để đạt được những mục tiêu. Trẻ em sống và phát triển thông qua sự tương tác của họ với môi trường xung quanh. Các yếu tố quan trọng của một môi trường thích hợp cho giáo dục trẻ thơ đang 'miễn phí từ nguy hiểm', 'phù hợp với trình độ phát triển của họ','đáp ứng lợi ích và sự tò mò của trẻ em' một nd 'kích thích trẻ em thử nhiệm vụ muốn giáo viên mà họ đạt được'. Giáo viên cố gắng tạo ra một môi trường khuyến khích trẻ em để tự nguyện tham gia vào môi trường xung quanh của họ bằng cách kết hợp các yếu tố nêu trên.

Kết quả (Việt) 2:

Sau khi thực hiện "mục tiêu" và "nội dung chương trình giảng dạy 'rõ ràng, suy nghĩ về làm thế nào để tạo ra một môi trường thích hợp để đạt được những mục tiêu. Trẻ em sống và phát triển thông qua sự tương tác của họ với môi trường xung quanh. Những yếu tố chính của một môi trường thích hợp cho giáo dục mầm non là "tự do khỏi sự nguy hiểm ',' phù hợp với trình độ phát triển của họ ',
' đáp ứng lợi ích và sự tò mò của trẻ em một thứ 'kích thích trẻ em để thử công việc mà giáo viên muốn họ đạt được". Giáo viên cố gắng tạo ra một môi trường khuyến khích trẻ em tự nguyện tham gia vào môi trường xung quanh bằng cách kết hợp các yếu tố nêu trên.