When writing did develop, it was de

When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly. Even today, there are spoken languages that have no written form. Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk: a normal human being can not be prevented from doing so. On the other hand, it takes a special effort to learn to write; in the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill, and even today many who speak languages with writing systems never learn to read or write, while some who learn the rudiments of those skills do so only imperfectly

Kết quả (Việt) 1:

Khi viết đã phát triển, nó được bắt nguồn từ công đại diện cho bài phát biểu, mặc dù imperfectly. Ngay cả ngày nay, có những ngôn ngữ được nói mà không có văn dạng. Hơn nữa, tất cả chúng ta tìm hiểu để nói chuyện trước khi chúng tôi tìm hiểu để viết; bất kỳ đứa trẻ con người người không phải là bị tàn tật về thể chất hoặc tinh thần sẽ tìm hiểu để nói chuyện: một con người bình thường không có thể được ngăn chặn từ làm như vậy. Mặt khác, phải mất một nỗ lực đặc biệt để tìm hiểu để viết; trong quá khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích của xã hội đã không có được các kỹ năng, và thậm chí ngày nay, nhiều người nói ngôn ngữ với viết hệ thống không bao giờ tìm hiểu để đọc hoặc viết, trong khi một số người tìm hiểu rudiments của những kỹ năng làm như vậy chỉ imperfectly

Kết quả (Việt) 2:

Khi viết đã phát triển, nó được bắt nguồn từ và đại diện phát biểu, mặc dù không hoàn hảo. Thậm chí ngày nay, có được nói ngôn ngữ đó đã hình thức không có văn bản. Hơn nữa, tất cả chúng ta học nói trước khi chúng tôi tìm hiểu để viết; bất kỳ con người những người không khuyết tật rất lớn về thể chất hoặc tinh thần sẽ học cách nói chuyện: một con người bình thường không thể bị ngăn cấm làm như vậy. Mặt khác, nó cần một nỗ lực đặc biệt để tìm hiểu để viết; trong quá khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích của xã hội đã không có được các kỹ năng, và thậm chí ngày nay nhiều người nói các ngôn ngữ với hệ thống văn bản chưa bao giờ học đọc hay viết, trong khi một số người tìm hiểu các nguyên lý cơ bản của những kỹ năng làm như vậy chỉ không hoàn hảo