In France there is a compulsory tax

In France there is a compulsory tax system of training funds and an apprenticeship tax so that all firms must pay a certain proportion of their total wages and salaries as a payroll tax, and these
funds are used for financing vocational education.

In some countries governments provide subsidies to encourage training and the costs are met from general taxation. In Australia the Commonwealth Rebate for Apprenticeship Full Time Training (CRAFT) is a subsidy used for reimbursing employers for part of the costs of apprenticeship training (Woodhall, 1987).

In some of the Latin American countries the pay- roll taxes have been criticised. In Argentina the payroll tax was removed in 1981 as attempts were made to restructure public expenditures to cope with the economic crisis. In Brazil, the payroll tax has grown. But co-financing between the enter- prises and VTIs is gaining more importance. In Colombia, on one side the payroll taxes have been




questioned and on the other its application has been diversified (Ducci, 1991).

In Costa Rica although the payroll contribution increased from 1 % to 2 % in 1983, the surplus money was transferred to another fund and used for purposes other than vocational training. In Peru, SENATI has lowered payroll taxes and is trying to find funding from other sources (Ducci,
1991).

Kết quả (Việt) 1:

Tại Pháp có một hệ thống thuế bắt buộc đào tạo quỹ và học nghề thuế để cho tất cả các công ty phải trả một tỷ lệ nhất định của tất cả tiền lương và tiền lương của họ như là một thuế biên chế, và nhữngQuỹ được sử dụng cho tài chính giáo dục dạy nghề.Trong một số quốc gia chính phủ cung cấp trợ cấp để khuyến khích đào tạo và các chi phí được đáp ứng từ thuế chung. Tại Úc khối thịnh vượng chung giảm giá cho huấn luyện toàn thời gian học nghề (nghề) là một trợ cấp được sử dụng để bồi hoàn nhà tuyển dụng cho một phần của chi phí học nghề đào tạo (Woodhall, 1987).Trong một số quốc gia châu Mỹ La tinh các loại thuế phải trả tiền-cuộn đã bị chỉ trích. Ở Argentina thuế biên chế đã được gỡ bỏ vào năm 1981 khi nỗ lực đã được thực hiện để cơ cấu lại các chi tiêu công cộng để đối phó với cuộc khủng hoảng kinh tế. Tại Brazil, thuế biên chế đã phát triển. Nhưng đồng tài trợ giữa enter-prises và VTIs là đạt được tầm quan trọng hơn. Ở Colombia, một bên thuế biên chế đã Đặt câu hỏi và mặt khác ứng dụng của nó đã đa dạng hóa (Ducci, 1991).Ở Costa Rica mặc dù sự đóng góp biên chế tăng từ 1% đến 2% vào năm 1983, số tiền dư thừa được chuyển giao cho một quỹ và được sử dụng cho các mục đích khác hơn là đào tạo nghề. Tại Peru, SENATI đã giảm thuế biên chế và đang cố gắng để tìm nguồn tài trợ từ các nguồn khác (Ducci,năm 1991).

Kết quả (Việt) 2:

Ở Pháp có một hệ thống thuế bắt buộc của các quỹ đào tạo và học nghề thuế để tất cả các công ty phải trả một tỷ lệ nhất định của tổng số tiền lương và tiền lương của họ như là một loại thuế lương bổng, và các
quỹ được sử dụng để tài trợ cho giáo dục nghề nghiệp. Trong một số nước, chính phủ cung cấp trợ cấp để khuyến khích đào tạo và các chi phí đều được đáp ứng từ thuế chung. Tại Australia Commonwealth Rebate cho Apprenticeship Toàn thời gian đào tạo (CRAFT) là một trợ cấp được sử dụng cho việc hoàn trả cho chủ nhân một phần chi phí đào tạo nghề (Woodhall, 1987). Trong một số các quốc gia châu Mỹ Latin thuế cuộn được khoản thanh toán đã bị chỉ trích. Trong Argentina thuế biên chế được loại bỏ trong năm 1981 là nỗ lực đã được thực hiện để cơ cấu lại chi tiêu công để đối phó với cuộc khủng hoảng kinh tế. Tại Brazil, thuế biên chế đã phát triển. Nhưng đồng tài trợ giữa các doanh enter- và VTIs là được tầm quan trọng hơn. Ở Colombia, một bên các khoản thuế thu nhập đã được hỏi và mặt khác ứng dụng của nó đã được đa dạng (DUCCI, 1991). Trong Costa Rica mặc dù sự đóng góp lương tăng từ 1% lên 2% trong năm 1983, số tiền thặng dư đã được chuyển giao cho một quỹ và sử dụng cho các mục đích khác hơn là đào tạo nghề. Tại Peru, SENATI đã giảm thuế tiền lương và đang cố gắng tìm nguồn tài trợ từ các nguồn khác (DUCCI, 1991).