Next, she thinks about the tutor: •

Next, she thinks about the tutor: • A tutor needs to be able to enter and edit his or her own schedules but no one else’s. • A tutor needs to be able to enter a session report. • A tutor needs to be able to cancel one of his or her own sessions, but no one else’s. • A tutor should not be able to see student information. Lastly, she looks at students: • A student must be able to view all available sessions. • A student must be able to enter his or her own demographic information. • A student must be able to enter the courses in which he or she is currently enrolled. • A student should be able to cancel one of his or her own sessions, but no one else’s.

Kết quả (Việt) 1:

Tiếp theo, cô nghĩ về các giảng viên: • nhu cầu một gia sư để có thể nhập và chỉnh sửa lịch trình của mình, nhưng không có ai khác. • Một gia sư cần để có thể nhập vào một báo cáo phiên giao dịch. • Một gia sư cần phải có thể hủy bỏ một phiên họp riêng của mình, nhưng không có ai khác. • Một gia sư nên không thể xem thông tin sinh viên. Cuối cùng, cô nhìn vào học sinh: • một sinh viên phải có khả năng để xem tất cả các buổi. • Học sinh phải có khả năng để nhập thông tin cá nhân của mình. • Học sinh phải có khả năng để tham gia các khóa học mà trong đó ông hoặc bà ấy hiện đang theo học. • Học sinh nên có thể hủy bỏ một phiên họp riêng của mình, nhưng không có ai khác.

Kết quả (Việt) 2:

Tiếp theo, cô nghĩ về gia sư: • Một gia sư cần để có thể nhập và chỉnh sửa lịch trình riêng của mình nhưng không có ai khác. • Một gia sư cần để có thể nhập vào một báo cáo phiên. • Một gia sư cần để có thể hủy bỏ một buổi riêng của mình, nhưng không có ai khác. • Một gia sư không sẽ có thể xem thông tin học sinh. Cuối cùng, cô ấy nhìn sinh viên: • Học sinh phải có khả năng để xem tất cả các phiên có sẵn. • Một sinh viên phải có khả năng nhập thông tin cá nhân của riêng mình. • Một sinh viên phải có khả năng để vào khóa học mà họ đang theo học. • Học sinh sẽ có thể hủy bỏ một buổi riêng của mình, nhưng không có ai khác.