Organizations are faced with increa

Organizations are faced with increasing costs needed to train employees in
today’s high technology environment. Educators are also striving to
develop new training and teaching methods that will yield optimal learning
transfer and complex skill acquisition. This study suggests that trainee/
learner cognitive processing capacity, information presentation format
and complexity, and multimedia technology should be leveraged in order to
minimize training duration and costs and maximize knowledge transfer. It
presents a causal model of how multimedia and information complexity
interact to influence sustained attention, mental effort, and information
processing quality, all of which subsequently impact comprehension and
learner confidence and satisfaction outcomes. Subjects read a text script,
viewed an acetate overhead slide presentation containing text-with-
graphics, or viewed a multimedia presentation depicting the greenhouse
effect (low complexity) or photocopier operation (high complexity). Causal

Kết quả (Việt) 1:

tổ chức đang phải đối mặt với chi phí gia tăng cần thiết để đào tạo nhân viên trong môi trường công nghệ cao
ngày nay. giáo dục cũng đang phấn đấu để phát triển
phương pháp đào tạo và giảng dạy mới sẽ mang lại học tập tối ưu
chuyển giao và nắm kỹ năng phức tạp. Nghiên cứu này cho thấy rằng thực tập sinh /
học công suất chế biến nhận thức, thông tin trình bày định dạng
và phức tạp,và công nghệ đa phương tiện nên được thừa hưởng để
giảm thiểu thời gian đào tạo và chi phí và tối đa hóa chuyển giao kiến ​​thức. nó
trình bày một mô hình quan hệ nhân quả phức tạp như thế nào đa phương tiện và thông tin
tương tác ảnh hưởng đến sự chú ý duy trì, nỗ lực tinh thần, và thông tin
chất lượng xử lý, tất cả trong số đó sau đó tác động hiểu và tự tin
học và kết quả hài lòng.đối tượng đọc một kịch bản văn bản,
xem một thuyết trình trên acetate có chứa văn bản-với-
đồ họa, hoặc xem một bài thuyết trình đa phương tiện mô tả hiệu ứng nhà kính hoạt động
có hiệu lực (độ phức tạp thấp) hoặc máy photocopy (độ phức tạp cao).
quan hệ nhân quả

Kết quả (Việt) 2:

Tổ chức đang phải đối mặt với sự gia tăng chi phí cần thiết để đào tạo nhân viên trong
môi trường công nghệ cao hiện nay. Nhà giáo dục cũng đang phấn đấu để
phát triển đào tạo mới và phương pháp đó sẽ mang lại tối ưu học giảng dạy
chuyển và phức tạp kỹ năng mua lại. Nghiên cứu này cho thấy rằng học viên /
người học nhận thức xử lý năng lực, thông tin trình bày định dạng
và phức tạp, và công nghệ đa phương tiện nên được thừa hưởng để
giảm thiểu thời gian đào tạo và chi phí và tối đa hóa chuyển giao kiến thức. Nó
trình bày các mô hình quan hệ nhân quả của làm thế nào đa phương tiện và thông tin phức tạp
tương tác để ảnh hưởng đến sự chú ý duy trì, nỗ lực tâm thần, và thông tin
xử lý chất lượng, tất cả đều sau đó ảnh hưởng đến hiểu và
kết quả sự tự tin và sự hài lòng của người học. Đối tượng đọc một kịch bản văn bản,
xem một bản trình bày trên không trượt axetat, có chứa các văn bản - với-
đồ họa, hoặc xem một bản trình bày đa phương tiện, miêu tả các nhà kính
có hiệu lực (phức tạp thấp) hoặc hoạt động Photocopy (cao phức tạp). Quan hệ nhân quả