Several issues have been raised reg

Several issues have been raised regarding the use of open-ended items for assessment purposes. In part, the motivation for their use in instruction can be aligned with the view of Cornbleth (1985).

Kết quả (Việt) 1:

Một số vấn đề đã được nâng lên về việc sử dụng mở mục cho mục đích đánh giá. Một phần, các động lực cho sử dụng của họ trong giảng dạy có thể được liên kết với quan điểm của Cornbleth (1985).

Kết quả (Việt) 2:

Một số vấn đề đã được đặt ra liên quan đến việc sử dụng các hạng mục kết thúc mở cho mục đích đánh giá. Một phần động lực để sử dụng trong giảng dạy có thể được liên kết với quan điểm của Cornbleth (1985).