Tất nhiên, sự thật là không đơn giản như vậy. Thế kỷ này, công việc của nhà tâm lý học nhận thức có chiếu sáng tinh tế của các hình thức hàng ngày học mà trên đó sở hữu trí tuệ tiến bộ phụ thuộc. Trẻ em đã được quan sát thấy khi họ chậm nắm---hoặc, như trường hợp có thể, bumped vào---khái niệm rằng người lớn mang cho số lượng là không thay đổi như nước đổ bằng thủy tinh ngắn vào một cao mỏng một.
đang được dịch, vui lòng đợi..