The interrelation between language

The interrelation between language and culture.
In the feild of theoretical linguistics, all languages are equal: no one language is intrinsically better or move valuable than the others. A linguist can obtain useful information about human speech communication from any language, but implicit on our decision to teach a specific language is the opinion that one is more valuable in a given instance than another. Really, it is the desire of people to learn the language which tells us, as language teachers, of its value.

For our purposes. A language has value because os the culture or society of which it is a part. Every language exists within a culture, and every culture has an associated which prompts him to learn its language, for the language is the means bt which one can enter another culture and understand it. The language and the cultural content it conveys are so closely interrelated that learning one naturally involves learning the other.

The recognition that a language is found in its social setting has had a great effect on pedagogy. In attempting to recreat the social setting accurately and to teach it to the students, language instruction has developed new ways and has re-evaluated existing ways of presenting the culture.

Kết quả (Việt) 1:

Interrelation giữa ngôn ngữ và văn hóa.Trong lĩnh vực ngôn ngữ học lý thuyết, tất cả các ngôn ngữ đều được bình đẳng: không có một ngôn ngữ là intrinsically tốt hơn hoặc di chuyển có giá trị hơn những người khác. Một có thể có được các thông tin hữu ích về việc giao tiếp bài phát biểu của con người từ bất kỳ ngôn ngữ, nhưng tiềm ẩn của chúng tôi quyết định để dạy một ngôn ngữ cụ thể là ý kiến rằng một là có giá trị hơn trong một trường hợp nhất định hơn khác. Thực sự, đó là mong muốn của người dân để tìm hiểu ngôn ngữ mà cho chúng ta, như giáo viên ngôn ngữ, giá trị của nó. Cho các mục đích của chúng tôi. Một ngôn ngữ có giá trị bởi vì hệ điều hành văn hóa hoặc xã hội trong đó nó là một phần. Mọi ngôn ngữ tồn tại trong một nền văn hóa, và mọi nền văn hóa có một liên kết mà sẽ nhắc anh ta để tìm hiểu ngôn ngữ của mình, cho ngôn ngữ là phương tiện bt mà một trong những có thể nhập một văn hóa và hiểu nó. Ngôn ngữ và nội dung văn hóa mà nó truyền tải là rất chặt chẽ tương quan là học tập một cách tự nhiên liên quan đến học tập khác. Sự công nhận một ngôn ngữ được tìm thấy trong thiết lập xã hội đã có một ảnh hưởng lớn sư phạm. Trong cố gắng để recreat xã hội thiết lập một cách chính xác và để dạy cho các sinh viên, giảng dạy ngôn ngữ đã phát triển những cách thức mới và đã tái đánh giá sẵn có cách trình bày các nền văn hóa.

Kết quả (Việt) 2:

. Các mối tương quan giữa ngôn ngữ và văn hóa
Trong feild của ngôn ngữ học lý thuyết, tất cả các ngôn ngữ đều bình đẳng: không có một ngôn ngữ là bản chất tốt hơn hoặc di chuyển có giá trị hơn so với những người khác. Một nhà ngôn ngữ học có thể có được thông tin hữu ích về giao tiếp của con người nói từ ngôn ngữ nào, nhưng tiềm ẩn về quyết định của mình để dạy một ngôn ngữ cụ thể là những ý kiến đó là một trong những giá trị hơn trong một trường hợp được hơn khác. Thực sự, nó là mong muốn của mọi người để tìm hiểu các ngôn ngữ mà nói với chúng ta, như giáo viên ngôn ngữ, giá trị của nó. Đối với mục đích của chúng tôi. Một ngôn ngữ có giá trị vì os văn hóa hay xã hội mà nó là một phần. Mỗi ngôn ngữ tồn tại trong một nền văn hóa, và mọi nền văn hóa có liên quan trong đó nhắc nhở con người tìm hiểu ngôn ngữ của nó, cho ngôn ngữ là phương tiện bt mà người ta có thể nhập văn hóa khác và hiểu nó. Các ngôn ngữ và nội dung văn hóa nó truyền tải quan hệ với nhau chặt chẽ như vậy mà học tập một cách tự nhiên liên quan đến việc học tập khác. Việc công nhận rằng một ngôn ngữ được tìm thấy trong môi trường xã hội của nó đã có tác dụng rất lớn về sư phạm. Trong nỗ lực để Recreat các bối cảnh xã hội và chính xác để dạy cho các sinh viên, giảng dạy ngôn ngữ đã phát triển những cách thức mới và đã đánh giá lại cách trình bày hiện tại của các nền văn hóa.