2. State-of-the-art/Literature Revi

2. State-of-the-art/Literature Review
This section is an in depth review of a particular area(s) and/or methods that you will require to complete your project. This could, for example, be particular theories, (mathematical) tools or solutions from other related areas that could be used to solve the problem.
Discuss the different solutions/methods, are there disadvantages to using them? Why are they appropriate? What other areas can be used to augment the solutions in order to make them more suitable.

Note: This is the main part of a review and should be highly structured in a consistent manner, in presenting the various works of interest and showing understanding of how it all links together. Ensure you cluster the literature appropriately and that papers are consistently related to each other, avoiding stand alone papers.

In the project proposal the literature review highlights the gap in the knowledge that you have identified. While in this literature review you discuss (an aspect of) what you are going to use in order to fill the gap in the knowledge. What areas are to be combined in order to cover the gap in knowledge.

Kết quả (Việt) 1:

2. nhà nước-của-the-art/văn học ReviewPhần này là một trong chiều sâu xem xét một area(s) đặc biệt và/hoặc các phương pháp mà bạn sẽ yêu cầu để hoàn thành dự án của bạn. Điều này có thể, ví dụ, là lý thuyết cụ thể, cụ (toán học) hoặc các giải pháp từ các lĩnh vực liên quan khác có thể được sử dụng để giải quyết vấn đề. Thảo luận về các giải pháp/phương pháp khác nhau, có các nhược điểm để sử dụng chúng? Tại sao họ là thích hợp? Những gì các khu vực khác có thể được sử dụng để tăng cường các giải pháp để làm cho họ phù hợp hơn. Lưu ý: Đây là phần chính của một bài đánh giá và nên được đánh giá cao cấu trúc một cách nhất quán, trong trình bày các tác phẩm khác nhau của quan tâm và cho thấy sự hiểu biết về làm thế nào tất cả liên kết với nhau. Đảm bảo bạn cụm các tài liệu thích hợp và rằng giấy tờ luôn liên quan với nhau, tránh đứng một mình giấy tờ.Trong dự án đề nghị xem xét lại văn làm nổi bật khoảng trống trong kiến thức mà bạn đã xác định. Trong khi trong này xem xét tài liệu bạn thảo luận (một khía cạnh của) những gì bạn sẽ sử dụng để lấp đầy khoảng trống trong kiến thức. Những gì các khu vực phải được kết hợp để bao gồm khoảng cách kiến thức.

Kết quả (Việt) 2:

2. Nhà nước-of-the-nghệ thuật / Văn học Xem lại
phần này là một trong sâu xem xét của một khu vực cụ thể (s) và / hoặc các phương pháp mà bạn sẽ yêu cầu để hoàn thành dự án của bạn. Điều này có thể, ví dụ, có những lý thuyết đặc biệt, dụng cụ (toán học) hoặc giải pháp từ các khu vực khác có liên quan mà có thể được sử dụng để giải quyết vấn đề.
Thảo luận về các giải pháp / phương pháp khác nhau, đều có nhược điểm để sử dụng chúng? Tại sao họ thích hợp? Những khu vực khác có thể được sử dụng để tăng cường các giải pháp để làm cho chúng phù hợp hơn. Lưu ý: Đây là phần chính của một xem xét và cần được cấu trúc cao một cách nhất quán, trong việc trình bày các công trình khác nhau quan tâm và thể hiện sự hiểu biết về cách tất cả các liên kết lại với nhau. Đảm bảo bạn cụm văn học một cách thích hợp và có giấy tờ là luôn liên quan với nhau, tránh đứng giấy tờ một mình. Trong đề xuất dự án nghiên cứu tài liệu nêu bật những khoảng trống trong kiến thức mà bạn đã xác định. Trong khi trong tài liệu này bạn thảo luận (một khía cạnh của) những gì bạn sẽ sử dụng để lấp đầy khoảng trống trong kiến thức. Những khu vực này được kết hợp để bù vào khoảng trống kiến thức.