The aim of the present study was to examine the validity of the Bayley dịch - The aim of the present study was to examine the validity of the Bayley Việt làm thế nào để nói

The aim of the present study was to

The aim of the present study was to examine the validity of the Bayley-III Low Motor/Vision version, and its suitability for children with motor and/or visual impairment(s). This version contains accommodated items, that is, adaptations to minimize impairment bias, without altering what the test measures. We hypothesized that the accommodations would not affect the item scores of children without impairment, and that children with impairment(s) would benefit from the accommodations. We tested 41 children without impairment and 63 children with impairment with both the standard Bayley-III and the Low Motor/Vision versions, in randomly counterbalanced order. The test administrators filled in an evaluation form. Results showed that the accommodations did not affect the test scores of children without impairment and did improve the test scores of children with impairment on the Cognition scale, while no improvement was found for the other scales. The test administrators indicated that the vast majority of the children with impairment had been able to show their abilities on the test and that the accommodations were beneficial in 29 out of these 52 cases. For some children, the accommodated instrument appeared to be unsuitable because the impairment was too severe. The conclusion is that the accommodations improve the validity of the Bayley-III when used with children with mild to moderate motor and/or visual impairment, especially with regard to the Cognition scale.
1486/5000
Từ: Anh
Sang: Việt
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Mục đích của nghiên cứu hiện nay là để kiểm tra tính hợp lệ của phiên bản Bayley-III thấp Motor/tầm nhìn, và phù hợp của nó đối với trẻ em với động cơ và/hoặc thị giác impairment(s). Phiên bản này có chứa các mặt hàng, có nghĩa là, thích nghi để giảm thiểu các khiếm khuyết thiên vị, mà không thay đổi các biện pháp kiểm tra. Chúng tôi đưa ra giả thuyết rằng các phòng không ảnh hưởng đến điểm số mục của trẻ em mà không suy và trẻ em với impairment(s) sẽ hưởng lợi từ các phòng. Chúng tôi thử nghiệm 41 trẻ em mà không suy và 63 trẻ em bị suy cả tiêu chuẩn Bayley-III và các phiên bản thấp Motor/tầm nhìn, theo thứ tự ngẫu nhiên counterbalanced. Các quản trị viên kiểm tra đầy đủ trong một hình thức đánh giá. Kết quả cho thấy rằng các phòng không ảnh hưởng đến điểm thi của em mà không suy và đã cải thiện điểm thi của các trẻ em với các khiếm khuyết trên quy mô của nhận thức, trong khi không có cải thiện không được tìm thấy cho các quy mô khác. Các quản trị viên kiểm tra chỉ ra rằng đa số trẻ em bị khiếm đã thể hiện khả năng của mình trên các thử nghiệm và các chỗ nghỉ đã mang lại lợi ích trong 29 ra khỏi những trường hợp 52. Cho trẻ một số công cụ accommodated dường như là không phù hợp vì khiếm khuyết đã quá nặng. Kết luận là rằng các phòng cải thiện tính hợp lệ của Bayley-III khi sử dụng với trẻ em bị nhẹ đến vừa phải động cơ và/hoặc khiếm thị, đặc biệt là đối với nhận thức quy mô.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Mục đích của nghiên cứu này là để kiểm tra tính hợp lệ của các phiên bản Bayley-III thấp Motor / Vision, và phù hợp cho trẻ em với động cơ và / hoặc suy giảm thị lực (s). Phiên bản này chứa chỗ mục, đó là, sự thích nghi để giảm thiểu tổn thiên vị, mà không thay đổi những gì các biện pháp kiểm tra. Chúng tôi đưa ra giả thuyết rằng các phòng sẽ không ảnh hưởng đến điểm số mục của trẻ em mà không suy giảm, và những đứa trẻ kém (s) sẽ được hưởng lợi từ các phòng. Chúng tôi đã thử nghiệm 41 con mà không suy và 63 trẻ em bị suy với cả hai tiêu chuẩn Bayley-III và các phiên bản thấp Motor / Vision, nhằm cân đối lại một cách ngẫu nhiên. Các quản trị viên kiểm tra điền vào mẫu đánh giá. Kết quả cho thấy phòng không ảnh hưởng đến điểm thi của con mà không suy và đã cải thiện điểm kiểm tra của những đứa trẻ kém về quy mô Cognition, trong khi không có cải thiện được tìm thấy cho các quy mô khác. Các quản trị viên kiểm tra chỉ ra rằng phần lớn các trẻ em bị suy đã có thể thể hiện khả năng của mình trong bài thi và các phòng đều có lợi trong 29 trong số những 52 trường hợp. Đối với một số trẻ em, dụng cụ cấp chỗ xuất hiện không phù hợp vì sự suy yếu đã quá nặng. Kết luận là các phòng nâng cao hiệu lực của Bayley-III khi được sử dụng với trẻ bị nhẹ động cơ và / hoặc suy giảm thị lực đến trung bình, đặc biệt là liên quan đến các quy mô Cognition với.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: ilovetranslation@live.com