Step 4:Create the Class Diagram The

Step 4:Create the Class Diagram The fourth step is to create the class diagram based on the CRC cards. This is equivalent to creating the use-case diagram from the use case descriptions. Information contained on the CRC cards is simply transferred to the class diagrams. The responsibilities are transferred as operations, the attributes are drawn as attributes, and the relationships are drawn as generalization, aggregation, or association relationships. However, the class diagram also requires that the visibility of the attributes and operations be known.As a general rule of thumb,attributes are private and operations are public. Therefore, unless the analyst has a good reason to change the default visibility of these properties,then the defaults should be accepted.Finally,the analyst should examine the model for additional opportunities to use aggregation or generalization relationships.
226 Chapter 6 Structural Modeling
12 For more information on role playing scenarios using CRC cards, see D. Bellin and S. Suchman Simone, The CRC Card Book (Reading,MA:Addison-Wesley,1997); G.Kotonya and I.Sommerville,Requirements Engineering (Chichester,England:Wiley,1998),and D.Leffingwell and D.Widrig,Managing Software Requirements: A Unified Approach (Reading, MA: Addison-Wesley, 2000).
These types of relationships can simplify the individual class descriptions.As in the previous steps any and all changes must be recorded on the CRC cards.

Kết quả (Việt) 1:

Bước 4: tạo sơ đồ lớp bước thứ tư là để tạo ra sơ đồ lớp dựa trên thẻ CRC. Điều này là tương đương với việc tạo ra các trường hợp sử dụng biểu đồ từ việc sử dụng trường hợp mô tả. Thông tin trên thẻ CRC chỉ đơn giản là chuyển sang sơ đồ lớp. Trách nhiệm được chuyển giao như là hoạt động, các thuộc tính được rút ra như các thuộc tính và các mối quan hệ được rút ra như mối quan hệ tổng quát, tổng hợp hoặc Hiệp hội. Tuy nhiên, sơ đồ lớp cũng đòi hỏi khả năng hiển thị các thuộc tính và hoạt động được biết đến. Như một quy luật chung của ngón cái, thuộc tính riêng và hoạt động công cộng. Vì vậy, trừ khi các nhà phân tích có một lý do tốt để thay đổi hiển thị mặc định của các thuộc tính, sau đó mặc định nên được chấp nhận. Cuối cùng, các nhà phân tích nên kiểm tra các mô hình cho các cơ hội bổ sung để sử dụng tổng hợp hay tổng quát mối quan hệ.Mô hình cấu trúc 226 chương 612 để biết thêm chi tiết về vai trò chơi kịch bản sử dụng CRC thẻ, thấy mất Bellin và S. Suchman Simone, The CRC thẻ Book (đọc sách, MA:Addison-Wesley, 1997); Kỹ thuật I.Sommerville,Requirements và G.Kotonya (Chichester, Anh: Wiley, 1998), và D.Leffingwell và D.Widrig,Managing phần mềm yêu cầu: một cách tiếp cận Unified (đọc, MA: Addison-Wesley, 2000).Các loại mối quan hệ có thể đơn giản hóa các mô tả lớp học cá nhân. Như trong các bước trước đó bất kỳ và tất cả thay đổi phải được ghi vào thẻ CRC.

Kết quả (Việt) 2:

Bước 4: Tạo Class Diagram Bước thứ tư là tạo ra các sơ đồ lớp dựa trên các thẻ CRC. Điều này tương đương với việc tạo ra các sơ đồ trường hợp sử dụng từ các mô tả trường hợp sử dụng. Thông tin chứa trên thẻ CRC chỉ đơn giản là được chuyển giao cho các sơ đồ lớp. Các trách nhiệm được chuyển giao như hoạt động, các thuộc tính được rút ra như là thuộc tính, và các mối quan hệ được rút ra như mối quan hệ tổng quát, tập hợp, hoặc hiệp hội. Tuy nhiên, sơ đồ lớp cũng đòi hỏi khả năng hiển thị các thuộc tính và các hoạt động thể known.As một quy luật chung của ngón tay cái, thuộc tính này là tư nhân và hoạt động công khai. Vì vậy, trừ khi các nhà phân tích có một lý do tốt để thay đổi khả năng hiển thị mặc định của những tài sản, sau đó mặc định nên accepted.Finally, các nhà phân tích nên kiểm tra các mô hình cho thêm cơ hội để sử dụng kết hợp hoặc khái quát mối quan hệ.
226 Chương 6 Kết cấu Modeling
12 Vì thêm thông tin về kịch bản chơi vai trò sử dụng thẻ CRC, thấy D. Bellin và S. Suchman Simone, CRC thẻ Book (Reading, MA: Addison-Wesley, 1997); G.Kotonya và I.Sommerville, Yêu cầu kỹ thuật (Chichester, Anh: Wiley, 1998), và D.Lef fi ngwell và D.Widrig, Quản lý Phần mềm Yêu cầu: Phương pháp Uni fi ed (Đọc, MA: Addison-Wesley, 2000).
Những loại các mối quan hệ có thể đơn giản hóa các descriptions.As lớp cá nhân trong các bước trước bất kỳ và tất cả các thay đổi phải được ghi trên thẻ CRC.