In collaboration with the Center fo

In collaboration with the Center for Early Childhood Education, the CFDRC hosted a
session for families and the community to share the results of the 2012 TIMPANI toy
study. TIMPANI (Toys that Inspire Mindful Play and Nurture Imagination) is an annual
study designed to examine toy selection by children while rating cooperative
play, engagement, and creativity. Professor Jeffrey Trawick-Smith, along with student
researchers from Eastern Connecticut State University (Jamie Vallarelli , Jennifer
Wolff, and Marley Koschel) studied and coded children’s interaction with toys
that were nominated by faculty, staff, teachers, and parents. The toys which scored
the highest across all the domains this year were Lego Duplo Blocks.
During the session, Prof. Trawick -Smith split participants into small groups as they interacted with various
toys. Afterwards, he asked the participants questions to generate reflection on the toys. Participants
experienced and discussed findings similar to the TIMPANI results: open-ended materials inspire more
imagination and creativity than materials which have single or closed-ended uses. Participants noted they
plan on using the information when making their next toy purchase.

Kết quả (Việt) 1:

Phối hợp với Trung tâm giáo dục thời thơ ấu, CFDRC đã tổ chức mộtPhiên làm việc cho gia đình và cộng đồng để chia sẻ các kết quả của các đồ chơi trống định âm 2012nghiên cứu. Trống định âm (đồ chơi mà truyền cảm hứng cho tâm chơi và nuôi dưỡng trí tưởng tượng) là một nămnghiên cứu được thiết kế để kiểm tra các lựa chọn đồ chơi của trẻ em trong khi đánh giá hợp tác xãchơi, tham gia và sáng tạo. Giáo sư Jeffrey Trawick-Smith, cùng với học sinhCác nhà nghiên cứu từ Đại học tiểu bang Connecticut Eastern (Jamie Vallarelli, JenniferWolff, Marley Koschel) đã nghiên cứu và mã hoá trẻ em tương tác với đồ chơimà đã được đề cử bởi giảng viên, nhân viên, giáo viên và phụ huynh. Những đồ chơi mà ghi bàncao nhất trên tất cả các lĩnh vực năm nay là khối Lego Duplo.Trong phiên, GS Trawick-Smith chia người tham gia nhóm nhỏ như họ tương tác với nhiềuđồ chơi. Sau đó, ông hỏi những người tham gia để tạo ra sự phản ánh về những đồ chơi. Những người tham giacó kinh nghiệm và thảo luận về kết quả tương tự như các kết quả TIMPANI: mở tài liệu truyền cảm hứng cho nhiều hơn nữatrí tưởng tượng và sáng tạo hơn vật liệu có sử dụng duy nhất hoặc kết thúc đóng cửa. Những người tham gia lưu ý họkế hoạch về cách sử dụng các thông tin khi thực hiện mua đồ chơi tiếp theo của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Phối hợp với Trung tâm Giáo dục Mầm non, các CFDRC tổ chức một
phiên họp cho các gia đình và cộng đồng để chia sẻ các kết quả của các đồ chơi 2012 kiểng đồng
nghiên cứu. Trống định âm (Đồ chơi mà Inspire Mindful chơi và nuôi dưỡng trí tưởng tượng) là một năm
nghiên cứu được thiết kế để kiểm tra lựa chọn đồ chơi trẻ em trong khi rating hợp tác
chơi, tương tác và sáng tạo. Giáo sư Jeffrey Trawick-Smith, cùng với sinh viên
các nhà nghiên cứu đến từ Đông Connecticut State University (Jamie Vallarelli, Jennifer
Wolff, và Marley Koschel) đã nghiên cứu và mã hoá tương tác của trẻ với những đồ chơi
đó được đề cử bởi giảng viên, nhân viên, giáo viên và phụ huynh. Các món đồ chơi mà ghi bàn
cao nhất trên tất cả các lĩnh vực trong năm nay là Lego Duplo Blocks.
Trong phiên, GS Trawick -Smith chia các thành viên thành các nhóm nhỏ khi họ tương tác với nhiều
đồ chơi. Sau đó, ông hỏi những câu hỏi tham gia để tạo ra sự phản ánh trên các đồ chơi. Những người tham gia
có kinh nghiệm và thảo luận kết quả tương tự với kết quả Trống định âm: Vật liệu mở kết thúc truyền cảm hứng cho nhiều
trí tưởng tượng và sáng tạo hơn so với các vật liệu có sử dụng đơn đóng hay mở. Đại biểu nhận họ
có kế hoạch sử dụng các thông tin khi thực hiện mua đồ chơi tiếp theo của họ.