equipmentfor each child: a wall-mir

equipment
for each child: a wall-mirror
a sheet of paper 120*70cm
water colors
procedure: have one of the children put the sheet of paper on the floor, then lie down flat on the sheet of paper while another child draws his contours. then let the child stand up and feel in the details while looking into the wall mirror. when this is done ask the children to exchange role.
Note: the wall-mirror is there only as an aid. some children will look at it all time while they are drawing, and some will not use it at all

Kết quả (Việt) 1:

thiết bịcho mỗi đứa trẻ: tường gươngmột tờ giấy 120 * 70cmmàu nước thủ tục: có một số trẻ em đặt tờ giấy trên sàn nhà, sau đó nằm xuống căn hộ trên tờ giấy, trong khi một đứa trẻ vẽ đường nét của ông. Hãy để trẻ em đứng dậy và cảm thấy trong các chi tiết trong khi nhìn vào gương tường. Khi điều này được thực hiện yêu cầu trẻ em để trao đổi vai trò.Lưu ý: tường-mirror có chỉ như là một trợ giúp. một số trẻ em sẽ xem xét nó tất cả thời gian trong khi họ đang vẽ, và một số sẽ không sử dụng nó ở tất cả

Kết quả (Việt) 2:

thiết bị
cho mỗi đứa trẻ: một bức tường gương
một tờ giấy 120 * 70cm
màu nước
thủ tục: có một trong các em đặt tờ giấy trên sàn, rồi nằm xuống căn hộ trên giấy, trong khi một đứa trẻ khác vẽ đường nét của mình. sau đó cho trẻ đứng lên và cảm thấy trong các chi tiết trong khi nhìn vào gương tường. khi điều này được thực hiện yêu cầu trẻ em để trao đổi vai trò.
Lưu ý: tường-gương là có chỉ là một sự trợ giúp. một số trẻ sẽ nhìn vào nó tất cả thời gian trong khi họ đang vẽ, và một số sẽ không sử dụng nó ở tất cả