Nowadays,fewer children in school a

Nowadays,fewer children in school are found to be focused on their study than before.In contrast, they are attracted to the electronic products and the internet.In this essay, I will explain these causes in more detail and try to offer some effective solutions to at least lower this problem.

There are several reasons for the phenomenon.To begin with,the repaid development in electronic products is linked to the declining amount of children who study hard in campus.To illustrate, the iPhone, as the most favorite mobile phone, is only respected for the thousands of electronic products .The children in school use the iPhone to play games,keep relationship with friends and receive information, which are more interesting than the boring learning but definitely time-consuming.So most of attention are paid to the electronic productions but less to the study.Secondly, the boring and outdated methods of teaching are responsible for the fewer students.The traditional method,like lecture,may be the most effective and direct teaching method in the past,but currently,it is too boring and less attractive to the students compared to the impressive video with voice and vision from the Internet .Therefore, part of children prefer to study at home by Internet. Thirdly, the lack of self-discipline is a crucial explanation to the situation. In other words, Because some of children can not regulate themselves effectively, they slowly departure from their main tasks and abandon their academics。

Kết quả (Việt) 1:

Ngày nay, các trẻ em ít hơn trong trường học được tìm thấy được tập trung vào nghiên cứu của họ hơn so với trước khi. Ngược lại, họ được thu hút vào các sản phẩm điện tử và internet. Trong tiểu luận này, tôi sẽ giải thích những nguyên nhân cụ thể hơn và cố gắng đưa ra một số giải pháp hiệu quả để giảm tối thiểu vấn đề này.Có rất nhiều lý do cho hiện tượng. Để bắt đầu với, sự phát triển repaid trong điện tử các sản phẩm được liên kết để giảm số lượng trẻ em học tập chăm chỉ trong khuôn viên trường. Để minh họa, iPhone, như điện thoại di động yêu thích nhất, được chỉ tôn trọng cho hàng ngàn sản phẩm điện tử. Trẻ em trong trường học sử dụng iPhone để chơi trò chơi, giữ mối quan hệ với bạn bè và nhận được thông tin, đó là thú vị hơn việc học nhàm chán nhưng chắc chắn tốn thời gian. Do đó, hầu hết sự chú ý là trả tiền cho các sản phẩm điện tử nhưng ít hơn để nghiên cứu. Thứ hai, nhàm chán và lỗi thời các phương pháp giảng dạy được chịu trách nhiệm cho các sinh viên ít hơn. Các phương pháp truyền thống, như bài giảng, có thể là phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất và trực tiếp trong quá khứ, nhưng hiện nay, nó là quá nhàm chán và ít hấp dẫn đối với các sinh viên so với video ấn tượng với giọng nói và tầm nhìn từ Internet. Vì vậy, một phần của trẻ em thích học tập ở nhà của Internet. Thứ ba, việc thiếu kỷ luật tự giác là một lời giải thích rất quan trọng với tình hình. Nói cách khác, bởi vì một số trẻ em không có thể điều chỉnh bản thân một cách hiệu quả, họ chậm khởi hành từ chính của nhiệm vụ và bỏ academics。 của họ

Kết quả (Việt) 2:

Ngày nay, trẻ em ít hơn trong trường được tìm thấy sẽ được tập trung vào việc nghiên cứu của họ hơn before.In Ngược lại, họ được thu hút vào các sản phẩm điện tử và các internet.In tiểu luận này, tôi sẽ giải thích những nguyên nhân chi tiết hơn và cố gắng đưa ra một số giải pháp có hiệu quả để ít nhất là giảm vấn đề này. Có nhiều lý do cho phenomenon.To bắt đầu, sự phát triển hoàn trả trong các sản phẩm điện tử có liên quan đến số lượng giảm của trẻ em chăm chỉ học campus.To minh họa, iPhone, như điện thoại di động được yêu thích nhất điện thoại, chỉ được áp dụng cho hàng ngàn sản phẩm điện tử .Công trẻ em trong trường học sử dụng iPhone để chơi trò chơi, giữ mối quan hệ với bạn bè và nhận được thông tin, trong đó có nhiều thú vị hơn so với các học nhàm chán nhưng chắc chắn time-consuming.So nhất của sự chú ý là trả cho các sản phẩm điện tử, nhưng ít hơn để study.Secondly, các phương pháp nhàm chán và lỗi thời của việc giảng dạy có trách nhiệm ít hơn phương pháp truyền thống students.The, giống như bài giảng, có thể là phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất và trực tiếp trong quá khứ, nhưng hiện tại, nó là quá nhàm chán và kém hấp dẫn cho các học sinh so với các video ấn tượng với giọng nói và tầm nhìn từ Internet .Do đó, một phần của trẻ em rất thích học ở nhà bằng Internet. Thứ ba, sự thiếu kỷ luật tự giác là một lời giải thích rất quan trọng với tình hình. Nói cách khác, Bởi vì một số trẻ em không thể tự điều chỉnh có hiệu quả, chúng dần dần khởi hành từ nhiệm vụ chính của họ và bỏ học thuật.