Strictures thực hiện ở trên về hành vi phức tạp không chỉ đơn thuần giảm đến một nhóm lớn của micro riêng biệt-những hành vi vẫn áp dụng, ngay cả khi chăm sóc đã được thực hiện để giữ cho khái niệm tổng thể và hiệu suất còn nguyên vẹn.1 chọn một chủ đề bạn đang giảng dạy cho một lớp học đặc biệt và chọn một trong những yếu tố của nó cho phân tích cẩn thận.Đưa ra một hình thức đánh giá của các em học sinh, đảm bảo rằng đánh giá sự phù hợp chặt chẽ càng tốt các nhu cầu của các chủ đề cụ thể, rõ ràng trong tâm trí của bạn về mục đích, hình thức nó héo đi, làm thế nào nó sẽ được đánh giá, làm thế nào sẽ được cung cấp thông tin phản hồi.Thực hiện việc đánh giá. Yêu cầu một người giáo viên hoặc học sinh giáo viên để đánh giá công việc một cách độc lập bằng cách sử dụng tương tự như thủ tục.So sánh đánh giá, và thảo luận về cách thức mà trong đó hình thức đánh giá có thể được cải thiện trong tương lai, tập trung vào việc đánh giá chặt chẽ càng tốt liên quan đến việc các nhu cầu của vấn đề.Nếu có thể, và mong muốn, thảo luận về việc đánh giá với một số các em học sinh, yêu cầu họ những gì họ nghĩ rằng họ đã học về các vấn đề thông qua loại hình đánh giá của bạn đã sử dụng.Thử một nhiệm vụ tương tự với một nhóm tương tự hoặc học sinh vào dịp sau, kết hợp với những gì bạn hove đã học được.
đang được dịch, vui lòng đợi..
