Schools responded to the Columbine

Schools responded to the Columbine shootings with "hard" programs: mandatory expulsion for bringing a weapon to school, zero tolerance policies, improved crisis response plans and random locker checks.

While hard programs have their place, some experts believe increased use of "soft" programs, a collective term for programs that teach conflict resolution, anti-bullying, anger management, and emotional intelligence is what will fundamentally improve school safety.

Lisa Bateman of the Center for the Prevention of School Violence, a North Carolina resource center dedicated to promoting school safety, notes that "our schools reacted to the major incidents with a couple of major trends. One was a move toward more physical prevention of violence, such as metal detectors and school security officers. The other was that schools are focusing on staff training on how to recognize warning signs and looking at equipping teachers and students in conflict management skills."

"But," she cautions, "while schools are doing a better job of keeping campuses secure, our schools mirror our society. If we have a violent society, we will have violent schools."

Kết quả (Việt) 1:

Trường đáp lời vụ thảm sát Columbine với "khó khăn" các chương trình: bắt buộc trục xuất để mang một vũ khí trường học, không khoan dung chính sách, cuộc khủng hoảng cải thiện phản ứng kế hoạch và kiểm tra ngẫu nhiên locker.

trong khi chương trình cứng có chỗ đứng của họ, một số chuyên gia tin rằng gia tăng sử dụng "mềm" chương trình, một thuật ngữ chung cho các chương trình dạy giải quyết xung đột, chống đe doạ, quản lý tức giận, và tình cảm tình báo là những gì về cơ bản sẽ cải thiện an toàn trường.

Lisa Bateman của Trung tâm cho các công tác phòng chống của bạo lực học đường, một trung tâm tài nguyên Bắc Carolina dành riêng cho việc thúc đẩy an toàn trường, ghi chú rằng "trường học của chúng tôi đã phản ứng với các sự cố lớn với một vài xu hướng lớn. Một là một di chuyển về hướng công tác phòng chống hơn thể chất bạo lực, chẳng hạn như máy dò kim loại và trường bảo mật cán bộ. Khác là trường học đang tập trung vào nhân viên đào tạo ngày làm thế nào để nhận ra dấu hiệu cảnh báo và nhìn vào trang cho giáo viên và học sinh trong kỹ năng quản lý xung đột."

"Tuy nhiên," cô cẩn trọng, "trong khi trường học đang làm một công việc tốt hơn của cơ sở giữ an toàn, trường học của chúng tôi phản ánh xã hội chúng ta. Nếu chúng tôi có một xã hội bạo lực, chúng tôi sẽ có bạo lực trường học."

Kết quả (Việt) 2:

Trường phản ứng với vụ thảm sát Columbine với các chương trình "cứng":. Trục xuất bắt buộc đối với việc đưa vũ khí vào trường, chính sách không khoan dung, kế hoạch ứng phó khủng hoảng được cải thiện và kiểm tra tủ đựng đồ ngẫu nhiên khi các chương trình cứng có vị trí của mình, một số chuyên gia tin rằng tăng cường sử dụng "mềm" các chương trình, một thuật ngữ chung cho các chương trình giảng dạy giải quyết xung đột, chống bắt nạt, quản lý tức giận, và trí tuệ cảm xúc là những gì cơ bản sẽ cải thiện an toàn trường học. Lisa Bateman của Trung tâm Phòng chống Bạo lực học, một trung tâm tài nguyên North Carolina dành riêng cho việc thúc đẩy an toàn trường học, lưu ý rằng "trường học của chúng tôi đã phản ứng với các sự cố lớn với một vài xu hướng chính. Một là một bước đi hướng đến ngăn chặn căng thẳng hơn bạo lực, chẳng hạn như máy dò kim loại và nhân viên an ninh trường học. Người kia là các trường đang tập trung vào đào tạo nhân viên làm thế nào để nhận ra dấu hiệu cảnh báo và nhìn vào trang bị cho giáo viên và học sinh các kỹ năng quản lý xung đột. " "Nhưng", bà cảnh báo, "trong khi các trường đang làm một công việc tốt hơn trong việc giữ an toàn các cơ sở, trường học của chúng tôi phản ánh xã hội chúng ta. Nếu chúng ta có một xã hội bạo lực, chúng ta sẽ có trường bạo lực. "