This is a complex area of managemen

This is a complex area of management, with the hope that this analysis spurs the reader to question their assumptions by incorporating innovation into strategy formation processes to deliver resultant innovation. The following proposes considerations and recommendations:
The organisation must know it’s core competencies (Hamel & Prahalad 1994) in order to develop strategic innovation as a core capability.
There must be balance towards the ‘strategy paradox’ (De Wit & Meyer 2005 ; Mintzberg & Lampel 1999 ; Stonehouse et al. 2004 ; Tidd et al. 2005) with each ‘school’ having its place. Figure 12. Mintzberg and Lampel (1999) suggest that balance is due to the prescriptive schools being clear and consistent whilst the descriptive schools allowing for experimentation and innovation. All of the necessary ingredients, refashioned as strategy formation processes delivering needed ambidexterity (Birkinshaw & Gibson 2004).

Kết quả (Việt) 1:

Đây là một khu vực phức tạp của quản lý, với hy vọng rằng điều này phân tích spurs đọc câu hỏi giả định của họ bằng cách kết hợp sáng tạo vào các quá trình hình thành chiến lược để cung cấp kết quả đổi mới sáng tạo. Sau đây đề nghị xem xét và đề nghị:Tổ chức cần phải biết đó là năng lực cốt lõi (Hamel & Prahalad 1994) để phát triển các chiến lược đổi mới sáng tạo như là một khả năng cốt lõi.Phải có sự cân bằng theo hướng chiến lược 'nghịch lý' (De Wit & Meyer 2005; Mintzberg & Lampel năm 1999; Stonehouse ctv. 2004; Tidd et al. 2005) với mỗi 'trường' có vị trí của nó. Hình 12. Mintzberg và Lampel (1999) gợi ý rằng sự cân bằng là do các trường quy tắc rõ ràng và nhất quán trong khi các trường mô tả cho phép thử nghiệm và cải tiến. Tất cả các thành phần cần thiết, refashioned như quá trình hình thành chiến lược phân phối cần ambidexterity (Birkinshaw & Gibson năm 2004).

Kết quả (Việt) 2:

Đây là một khu vực phức tạp của quản lý, với hy vọng rằng phân tích này thúc đẩy người đọc đến câu hỏi giả định của họ bằng cách kết hợp sự sáng tạo vào quá trình hình thành chiến lược để cung cấp đổi mới kết quả. Sau đây đề nghị cân nhắc và kiến nghị:
. Các tổ chức phải biết đó là năng lực cốt lõi (Hamel & Prahalad 1994) để phát triển các chiến lược đổi mới như một khả năng cốt lõi
Phải có sự cân bằng về phía 'Nghịch lý chiến lược' (De Wit & Meyer 2005; Mintzberg & Lampel 1999; Stonehouse et al 2004;.. Tidd et al 2005) với nhau 'học' có vị trí của nó. Hình 12. Mintzberg và Lampel (1999) cho thấy sự cân bằng đó là do các trường quy tắc là rõ ràng và nhất quán trong khi các trường mô tả cho phép thử nghiệm và đổi mới. Tất cả các thành phần cần thiết, refashioned như quá trình hình thành chiến lược cung cấp ambidexterity cần thiết (Birkinshaw & Gibson 2004).