Attention Deficiency Disorder (A.D.

Attention Deficiency Disorder (A.D.H.D) is a neurobiological problem that affect 3-5 % of all children symptoms include inattentiveness and having difficulty getting organized ,as well as easily becoming distracted. Sometimes ,A.D.D is accompanied by hyperactivity. In these cases ,the sufferer exhibits excessive physical activity.
Psychostimulant drugs can be given to A.D.D sufferers to assist them with the completion of desired thought processes ,although they might cause side-effects. Current theory states that medication is the only remedial action that has a sound scientific basis. This action should only be taken after an accurate diagnosis is made.
Children with A.D.D do not always have trouble learning ;their problem is that they involuntarily switch their attention elsewhere. It is not only children that are affected by this condition. Failure to treat A.D.D can lead to lifelong emotional and behavioural problems. Early diagnosis and treatment ,however ,are the key to successfully overcoming learning difficulties associated with A.D.D

Kết quả (Việt) 1:

Rối loạn thiếu chú ý (A.D.H.D) là một vấn đề neurobiological mà ảnh hưởng đến 3-5% của tất cả các trẻ em triệu chứng bao gồm inattentiveness và gặp khó khăn khi nhận được tổ chức, cũng như dễ dàng trở nên bị phân tâm. Đôi khi, A.D.D được đi kèm bởi hiếu động thái quá. Trong những trường hợp này, người bệnh thể hiện quá nhiều hoạt động thể chất.Psychostimulant thuốc có thể được trao cho người bị A.D.D để hỗ trợ họ hoàn thành quá trình suy nghĩ bạn muốn, mặc dù họ có thể gây ra tác dụng phụ. Lý thuyết hiện hành nói rằng thuốc là các hành động khắc phục hậu quả chỉ có một cơ sở khoa học của âm thanh. Hành động này chỉ nên được thực hiện sau khi đã thực hiện một chẩn đoán chính xác.Trẻ em với A.D.D không luôn luôn có sự cố học; của vấn đề là họ không tự nguyện chuyển sự chú ý của họ ở nơi khác. Nó không phải là chỉ những trẻ em bị ảnh hưởng bởi tình trạng này. Sự thất bại để điều trị A.D.D có thể dẫn đến những vấn đề về cảm xúc và hành vi. Chẩn đoán sớm và điều trị, Tuy nhiên, là chìa khóa để thành công vượt qua khó khăn học tập kết hợp với A.D.D

Kết quả (Việt) 2:

Thiếu sự quan tâm Disorder (ADHD) là một vấn đề sinh học thần kinh có ảnh hưởng đến 3-5% của tất cả các triệu chứng bao gồm trẻ em không chăm chỉ và gặp khó khăn khi tổ chức, cũng như dễ dàng trở nên bị phân tâm. Đôi khi, Thanh được đi kèm bởi hiếu động thái quá. Trong những trường hợp này, người bệnh biểu hiện hoạt động thể chất quá mức.
Thuốc Psychostimulant có thể được đưa ra để ADD bệnh để hỗ trợ họ với việc hoàn thành quá trình suy nghĩ mong muốn, mặc dù họ có thể gây ra tác dụng phụ. Lý thuyết hiện rằng thuốc là các hành động khắc phục hậu quả chỉ có một cơ sở khoa học vững chắc. Hành động này chỉ nên được thực hiện sau khi được chẩn đoán chính xác được thực hiện.
Trẻ em với Thanh không luôn luôn gặp khó khăn khi học tập, vấn đề của họ là họ không tự nguyện chuyển sự chú ý của họ ở nơi khác. Nó không chỉ có trẻ em bị ảnh hưởng bởi tình trạng này. Thất bại trong việc đối xử với Thanh có thể dẫn đến vấn đề tình cảm và hành vi suốt đời. Chẩn đoán và điều trị sớm, tuy nhiên, là chìa khóa để khắc phục thành công những khó khăn học tập kết hợp với Thanh