2 MethodologyThe aim of this study

2 Methodology
The aim of this study is to articulate some design principles of ‘‘Is this a coincidence?’’ type of task, and to document its contribution in terms of evoking both students’ and teachers’ appreciation of and need for proving.

Kết quả (Việt) 2:

2 Phương pháp luận
Mục đích của nghiên cứu này là để nói lên một số nguyên tắc thiết kế của '' Đây có phải là một trùng hợp ngẫu nhiên? '' loại nhiệm vụ, và tài liệu đóng góp của mình trong việc gợi lên cả học sinh và giáo viên đánh giá cao và cần phải chứng minh.