A formal system needs to be in plac

A formal system needs to be in place.
Academic competence and intelligence are not straightforward to measure and no method will fully capture the scope of a student's ability, but the fact remains that we need at least some formal system, otherwise the academic system will not work. We need divisions between ability levels and the amount of experience and knowledge students actually possess, otherwise students will be in environments unsuited to them and won't be able to learn properly. There is no other way to divide them than by testing them in a fair and impartial manner. Exams are good at this because they are not vague - they have clear, measurable guidelines.

Kết quả (Việt) 1:

Một hệ thống chính thức cần phải thực hiện.Năng lực học tập và tình báo là không đơn giản để đo lường và không có phương pháp sẽ hoàn toàn nắm bắt phạm vi của khả năng của học sinh, nhưng thực tế vẫn rằng chúng ta cần ít nhất một số hệ thống chính thức, nếu không học tập hệ thống sẽ không hoạt động. Chúng tôi cần các đơn vị giữa khả năng cấp độ và số lượng kinh nghiệm và kiến thức học sinh thực sự có, nếu không học sinh sẽ trong môi trường không họ và sẽ không thể để tìm hiểu đúng cách. Có là không có cách nào khác để phân chia họ hơn bằng cách kiểm tra chúng một cách công bằng và khách quan. Kỳ thi được tốt lúc này bởi vì chúng không phải mơ hồ - họ đã hướng dẫn rõ ràng, đo lường được.