Learners who have motivation outside or inside will have a positive learning attitudes than those without motors or those who see education as required tasks.
Học viên những người có động lực bên ngoài hoặc bên trong sẽ có một thái độ tích cực học tập hơn những người không có động cơ hoặc những người nhìn thấy giáo dục là yêu cầu nhiệm vụ.
Người học có động lực bên ngoài hoặc bên trong sẽ có một thái độ học tập tích cực hơn so với những người không có động cơ hoặc những người xem giáo dục là nhiệm vụ cần thiết.