This chapter also addressed special

This chapter also addressed special considerations needed in assessing preschool children who display signs of personal, developmental, or learning dysfunctions. Discussion also included some of the special techniques appropriate for evaluating the preschool population along with emphasis on the importance of early detection and psychodiagnostic intervention with preschoolers showing signs of maladjustment.

Kết quả (Việt) 1:

Chương này cũng giải quyết xem xét đặc biệt cần thiết trong việc đánh giá những Hiển thị dấu hiệu của rối loạn chức năng cá nhân, phát triển hoặc học tập trẻ em mầm non. Thảo luận cũng bao gồm một số các kỹ thuật đặc biệt thích hợp cho việc đánh giá này mầm non có dân số cùng với nhấn mạnh vào tầm quan trọng của can thiệp sớm phát hiện và psychodiagnostic với tØ Hiển thị dấu hiệu của maladjustment.

Kết quả (Việt) 2:

Chương này cũng đề cập đến cân nhắc đặc biệt cần thiết trong việc đánh giá trẻ em mầm non hiển thị dấu hiệu của cá nhân, phát triển, hoặc rối loạn chức năng học tập. Thảo luận cũng bao gồm một số kỹ thuật đặc biệt thích hợp cho việc đánh giá các trường mầm non dân cùng với sự nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc phát hiện sớm và can thiệp psychodiagnostic với trẻ mẫu giáo cho thấy dấu hiệu của sự lắp vào không khít.