Unit 1uestion of sport 10-13Sports

Unit 1
uestion of sport 10-13
Sports and hobbies
Exam folder 1 14-15
Reading Part 1
Speaking Part 1
Unit 2
I'm a friendly person 16-19
People
Exam folder 2 20-21
Listening Part 3
Writing Parts 1, 2 and 3
Unit 3
What's your job? 22- 25
Work
Exam folder 3 26-27
Speaking Part 3
Reading Part 5
28-31
Entertainment
Exam folder 4 32-33
Listening Part 1
Writing Part 2
-======= Unit 5
Wheels and wings 34-37
Transport
Exam folder 5 38-39
Reading Part 2
Unit 6
What did you do at school
today? 40-43
Education and history
Exam folder 6 44-45
Listening Part 2
GRAMMAR
Present simple I to be +
frequency adverbs
like/enjoy + -ing; want I
would like + to; to be + a{n)
+ occupation
Present simple vs. present
continuous (for present
actions); state verbs; short
answers
Prepositions of time;
present continuous for
future plans
need; countable and
uncountable nouns;
expressions of quantity
Past simple; short answers;
adjectives ending in -ing
and -ed
FUNCTIONS AND
VOCABULARY
Definitions and
explanations; a kind of +
-ing/noun; sports; hobbies;
expressing attitude
Describing people:
appearance, personality,
interests; inviting and
responding to invitations
Saying what people are
doing; jobs
Entertainment; making
appointments; dates
Transport; airport
language; compound
nouns
School life; school subjects;
describing feelings and
opinions; dates (years and
decades)
PRONUNCIATION
laIl as in like
li:1 as in steep
!II as in big
101 as in pop
111.1 as in fun
I ju:1 as in university
lrel as in cat
10:1 as in cart
111.1 as in cut
REVISION
Present simple; the
alphabet; like + -ing
have got
Present simple
(Unit 1)
Saying days and months would you like + to? (Unit
2); present continuous for
present actions (Unit 3)
Unstressed a, of, to and
some
Final sound of regular
verbs in past tense: It!,
Idl and Ildl
Frequency adverbs and
present simple (Unit 1);
compound nouns from
Units 1-4
Expressing opinions
Writing Part 3
un~ 1~~~~ ~~"~~~~~ ~~~~ ~====~~~~~~~~==11Ii ~~=~~~j
non 48-51
Towns and buildings
Exam folder 7 52-53
Reading Part 3
Unit 8
Let's celebrate 54-57
Special days
Prepositions of place and
movement; comparative
adjectives; commands
Present perfect simple; just,
already, yet
Placeslbuildings in laul as in out
towns; directions; polite I'J:I as in or
questions; saying you don't
understand
Describing experiences
and recent activities;
celebrations, festivals and
parties; giving good wishes
Dates
Adjectives from earlier
units; spelling rules
Dates (Unit 4); talking
about pictures (Unit 3);
present tenses

Kết quả (Việt) 1:

Đơn vị 1uestion thể thao 10-13Thể thao và sở thíchKỳ thi thư mục 1 14-15Đọc phần 1Nói phần 1Đơn vị 2Tôi là một người thân thiện 16-19NgườiKỳ thi thư mục 2 20-21Nghe một phần 3Viết phần 1, 2 và 3Đơn vị 3Bạn làm nghề gì? 22 - 25Công việcKỳ thi thư mục 3 26-27Nói một phần 3Đọc phần 528-31Giải tríKỳ thi thư mục 4 32-33Nghe một phần 1Văn bản phần 2-= == Unit 5Bánh xe và cánh 34-37Giao thông vận tảiKỳ thi thư mục 5 38-39Đọc phần 2Đơn vị 6Những gì bạn đã làm ở trườnghôm nay? 40-43Giáo dục và lịch sửKỳ thi thư mục 6 44-45Nghe một phần 2NGỮ PHÁPHiện nay đơn giản tôi phải +tần số trạng từgiống như/thích + - ing; muốn tôimuốn + đến; phải + một {n)+ nghề nghiệpHiện nay đơn giản so với hiện nayliên tục (cho đến nayhành động); Các động từ nhà nước; ngắncâu trả lờiCác giới từ thời gian;hiện nay liên tục chokế hoạch tương lainhu cầu; mục vàDanh từ;biểu hiện của số lượngQuá khứ đơn giản; câu trả lời ngắn;tính từ kết thúc bằng - ingvà - edCHỨC NĂNG VÀTỪ VỰNGĐịnh nghĩa vàgiải thích; một loại của +-ing/danh từ; thể thao; sở thích;thể hiện thái độMô tả người:xuất hiện, nhân cách,lợi ích; mời vàđáp ứng với lời mờiNói những gì mọi người đanglàm; công việcGiải trí; làm chocuộc hẹn; ngày thángGiao thông vận tải; Sân bayngôn ngữ; hợp chấtDanh từCuộc sống trường học; đối tượng học;Mô tả cảm giác vàý kiến; ngày (tuổi vàthập kỷ)CÁCH PHÁT ÂMlaIl như trong nhưLi:1 như trong dốc! II như trong lớn101 như trong cửa sổ pop111.1 như trong niềm vuiTôi ju:1 như trong đại họclrel như trong mèo10:1 như trong giỏ hàng111.1 như trong cắtSỬA ĐỔIHiện nay đơn giản; Cácbảng chữ cái; như + - ingđã cóHiện tại đơn giản(Đơn vị 1)Nói rằng ngày và tháng nào bạn như + để? (Đơn vị2); hiện nay liên tục chohành động hiện nay (Unit 3)Unstressed một, của, đến vàmột sốCuối cùng âm thanh của thường xuyênmục từ quá khứ: nó!,Idl và IldlTần số trạng từ vàhiện nay đơn giản (Unit 1);hợp chất từ từĐơn vị 1-4Bày tỏ ý kiếnVăn bản phần 3un~ 1~~~~ ~~"~~~~~ ~~~~ ~====~~~~~~~~==11Ii ~~=~~~j48-51 phòng khôngThị trấn và các tòa nhàKỳ thi thư mục 7 52-53Đọc phần 3Đơn vị 8Chúng ta hãy ăn mừng 54-57Ngày đặc biệtGiới từ chỉ nơi vàdi chuyển; so sánhtính từ; lệnhThì hiện tại hoàn đơn giản; chỉ,đã có, đượcPlaceslbuildings trong laul như trong rathị xã; chỉ dẫn đường; lịch sự I'J: tôi cũng như tại hoặccâu hỏi; nói rằng bạn khônghiểuMô tả kinh nghiệmvà hoạt động gần đây;Lễ kỷ niệm, Lễ hội vàbên; đưa ra lời chúc tốt đẹpNgày thángTính từ từ trước đóđơn vị; quy tắc chính tảNgày (Unit 4); nói chuyệnvề hình ảnh (Unit 3);hiện tại thì

Kết quả (Việt) 2:

Unit 1
uestion của môn thể thao 10-13
Thể thao và sở thích
thư mục thi ngày 14-ngày 15 Tháng Một
Reading Phần 1
Phát biểu Part 1
Unit 2
Tôi là một người thân thiện 16-19
dân
folder thi 20-ngày 21 tháng 2
Listening Part 3
Parts Viết 1, 2 và 3
Unit 3
công việc của bạn là gì? 22- 25
làm việc
thư mục thi ngày 26-ngày 27 tháng 3
Phát biểu Part 3
Reading Phần 5
28-31
Entertainment
thư mục thi 4 32-33
Nghe Phần 1
Viết Phần 2
- ======= Unit 5
Wheels và cánh 34-37
Giao thông vận tải
thi thư mục 5 38-39
Reading Part 2
Unit 6
bạn đã làm gì ở trường
ngày hôm nay? 40-43
Giáo dục và lịch sử
thư mục thi 6 44-45
Nghe Part 2
GRAMMAR
hiện tại đơn giản, tôi là +
tần số trạng từ
như / thưởng + -ing; muốn tôi
muốn + để; được + a {n)
+ nghề nghiệp
hiện tại, so với hiện tại đơn
liên tục (cho hiện
hành động); động từ trạng thái; ngắn
câu trả lời
Prepositions thời gian;
hiện tại tiếp diễn cho
kế hoạch tương lai
cần; đếm được và
danh từ không đếm được;
biểu thức về số lượng
quá khứ đơn giản; câu trả lời ngắn;
tính từ kết thúc bằng -ing
và -ed
CHỨC NĂNG VÀ
vựng
Định nghĩa và
giải thích; một loại +
-ing / danh từ; các môn thể thao; sở thích;
bày tỏ thái độ
Mô tả người:
ngoại hình, tính cách,
sở thích; mời và
trả lời thư mời
Nói gì mọi người đang
làm; việc
giải trí; làm cho
các cuộc hẹn; ngày
Giao thông vận tải; sân bay
ngôn ngữ; hợp chất
danh từ
cuộc sống trường học; môn học;
cảm xúc và mô tả
ý kiến; ngày (năm và
thập kỷ)
PHÁT ÂM
laIl như trong như
li: 1 như ở dốc
II như trong lớn!
101 như trong pop
111,1 như trong niềm vui
tôi ju: 1 như trong trường đại học
lrel như trong cat
10: 1 như trong giỏ
111,1 như trong cắt
RÀ SOÁT
hiện tại đơn giản; các
bảng chữ cái; + -ing như
đã có
hiện tại đơn giản
(Unit 1)
ngày Nói và tháng bạn sẽ thích + để? (Unit
2); hiện tại tiếp diễn cho
hành động hiện tại (Unit 3)
không được nhấn mạnh là, của, cho và
một số
âm thanh cuối cùng của thường xuyên
động từ ở thì quá khứ: Nó !,
IDL và Ildl
trạng từ tần số và
hiện tại đơn (Unit 1);
danh từ ghép từ
Units 1-4
Bày tỏ ý kiến
Viết Phần 3
un ~ 1 ~~~~ ~~ "~~~~~ ~~~~ ~ ==== ~~~~~~~~ == 11Ii ~~ = ~~~ j
phi 48-51
các thị trấn và các tòa nhà
thư mục thi 7 52-53
Reading Phần 3
Unit 8
Hãy ăn mừng 54-57
ngày đặc biệt
giới từ các địa điểm và
phong trào; so sánh
tính từ; lệnh
hiện tại đơn giản hoàn hảo, chỉ cần,
đã có, chưa
Placeslbuildings trong laul như trong ra ngoài
thị xã; các hướng; I'J lịch sự: Tôi như trong hoặc
câu hỏi, nói rằng bạn không
hiểu
mô tả kinh nghiệm
và các hoạt động gần đây;
lễ kỷ niệm, lễ hội và
các bên; cho lời chúc tốt đẹp
Ngày
Tính từ từ trước đó
đơn vị; chính tả cai
Dates (Unit 4); nói chuyện
về hình ảnh ( Unit 3);
tenses hiện tại