GeneralHigher education institution

General
Higher education institutions have great autonomy in the organisation of studies, use of resources and general administration. The Government may award the status of universitet to higher education institutions that meet certain criteria. Independent higher education providers may apply for recognition by the Government, obtain degree awarding powers and receive state funds. Qualifications from all higher education institutions that are recognized by the Government have equal official value. The same law governs all state higher education institutions. All Swedish degrees are issued in accordance with the same degree ordinances.

Quality assurance
The Swedish National Agency for Higher Education is responsible for the quality assurance system for higher education. Evaluation reports are public.

Access and admission to higher education
Higher education within all cycles has two strata of entry requirements: general and (additional) specific requirements. Gener- al eligibility to the first cycle is the same for all higher education.
General eligibility is attained either by completing an uppersecondary school programme, completed adult education at upper secondary school level or having the potential to benefit from the education, by virtue of other education, practical experience or other circumstances. The specific requirements vary according to the field of higher education and are in general expressed in terms of uppersecondary school qualifications in specific subjects. Restricted admission is used for all study programmes and courses

Kết quả (Việt) 1:

Tổng quátCác tổ chức giáo dục có quyền tự trị lớn trong tổ chức nghiên cứu, sử dụng nguồn lực và hành chánh tổng quát. Chính phủ có thể trao vị thế của universitet cho các tổ chức giáo dục đáp ứng tiêu chí nhất định. Nhà cung cấp giáo dục độc lập có thể áp dụng cho sự công nhận của chính phủ, có được mức độ trao quyền hạn và nhận được tiền nhà nước. Bằng cấp từ tất cả các tổ chức giáo dục đại học được công nhận bởi chính phủ có giá trị chính thức như nhau. Pháp luật tương tự chi phối tất cả các tổ chức giáo dục đại học nhà nước. Tất cả Thụy Điển độ được cấp phù hợp với cùng một mức độ lệnh.Đảm bảo chất lượngCơ quan quốc gia Thụy Điển cho giáo dục đại học là chịu trách nhiệm về hệ thống đảm bảo chất lượng cho giáo dục. Báo cáo đánh giá là công cộng.Truy cập và nhập học cho giáo dục đại họcGiáo dục đại học trong chu kỳ tất cả có các địa tầng hai của yêu cầu đầu vào: nói chung và (bổ sung) yêu cầu cụ thể. Gener-al đủ điều kiện để chu kỳ đầu tiên là giống nhau cho tất cả các giáo dục bậc cao.Hội đủ điều kiện chung đạt được bằng cách hoàn thành một chương trình học uppersecondary, hoàn thành giáo dục dành cho người lớn ở cấp độ trên trung học hoặc có tiềm năng để hưởng lợi từ giáo dục, bởi Đức hạnh của giáo dục khác, kinh nghiệm thực tế hoặc trường hợp khác. Các yêu cầu cụ thể khác nhau tùy theo lĩnh vực giáo dục và nói chung được thể hiện trong điều khoản của uppersecondary học văn bằng trong đối tượng cụ thể. Hạn chế nhập học được sử dụng cho tất cả các chương trình nghiên cứu và các khóa học

Kết quả (Việt) 2:

Chung
các tổ chức giáo dục đại học có quyền tự chủ lớn trong việc tổ chức nghiên cứu, sử dụng tài nguyên và quản lý chung. Chính phủ có thể cấp cho tình trạng của universitet cho các tổ chức giáo dục đại học đáp ứng tiêu chí nhất định. Các nhà cung cấp giáo dục đại học độc lập có thể xin được công nhận bởi Chính phủ, có được quyền hạn trao giải độ và nhận quỹ nhà nước. Trình độ chuyên môn từ tất cả các tổ chức giáo dục đại học được công nhận bởi Chính phủ có bằng giá trị chính thức. Cùng một luật chi phối tất cả các tổ chức giáo dục nhà nước cao hơn. Tất cả bằng cấp của Thụy Điển được ban hành theo quy định của pháp lệnh cùng một mức độ. Đảm bảo chất lượng của Cơ quan Quốc gia Thụy Điển cho giáo dục đại học chịu trách nhiệm về hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục đại học. Báo cáo đánh giá là công khai. Truy cập và nhập học vào giáo dục đại học Giáo dục đại học trong tất cả các chu trình có hai tầng lớp yêu cầu đầu vào: nói chung và (bổ sung) các yêu cầu cụ thể. Nhìn chung al đủ điều kiện để chu kỳ đầu tiên là như nhau cho tất cả các nền giáo dục cao hơn. Đủ điều kiện chung là đạt được bằng cách hoàn thành một chương trình học uppersecondary, giáo dục người lớn hoàn thành ở cấp trung học phổ thông hoặc có tiềm năng được hưởng lợi từ giáo dục, bởi đức hạnh của khác giáo dục, kinh nghiệm thực tế hoặc các trường hợp khác. Các yêu cầu cụ thể khác nhau theo các lĩnh vực giáo dục đại học và trên tổng thể biểu diễn theo trình độ học uppersecondary trong các môn học cụ thể. Nhập hạn chế được sử dụng cho tất cả các chương trình nghiên cứu và các khóa học