Typically the total error observed

Typically the total error observed for a method is compared to some specification of allowable error, such as the CLIA criterion for acceptable performance in proficiency testing. When the observed or calculated total error is less than the CLIA criterion, the method performs is acceptable. When the observed or calculated total error exceeds the CLIA criterion, the method is not likely to pass proficiency testing.Peer comparison programs sometimes provide a graphic that shows the allowable total error as a box and the size of the observed total error as a line within that box. If the line stays within the box, the observed total error is less than the allowable limit. If the line exceeds the box, the observed total error exceeds the allowable limit of total error.Here's an example that shows how the combined effects of the inaccuracy and imprecision (the vertical lines) can be compared with the allowable total error specified by the CLIA proficiency testing criteria:Figure 20-2. Total Error Graph

Kết quả (Việt) 1:

Thông thường, tổng sai số quan sát được của một phương pháp được so sánh với một số quy định kỹ thuật về sai số cho phép, chẳng hạn như tiêu chí CLIA về hiệu năng chấp nhận được trong thử nghiệm thành thạo. Khi tổng sai số được quan sát hoặc tính toán nhỏ hơn tiêu chí CLIA thì phương pháp thực hiện có thể chấp nhận được. Khi tổng sai số quan sát được hoặc tính toán vượt quá tiêu chí CLIA thì phương pháp đó khó có thể vượt qua thử nghiệm thành thạo. Các chương trình so sánh ngang hàng đôi khi cung cấp một đồ họa hiển thị tổng sai số cho phép dưới dạng một hộp và kích thước của tổng sai số quan sát được dưới dạng một dòng trong hộp đó. Nếu dòng nằm trong hộp thì tổng sai số quan sát được nhỏ hơn giới hạn cho phép. Nếu dòng vượt quá ô, tổng lỗi quan sát được vượt quá giới hạn cho phép của tổng lỗi. Sau đây là ví dụ cho thấy các tác động kết hợp của tính không chính xác và không chính xác (các đường thẳng đứng) có thể được so sánh với tổng sai số cho phép được chỉ định bởi tiêu chí kiểm tra trình độ CLIA: Hình 20-2 . Biểu đồ lỗi tổng số

Kết quả (Việt) 2:

Thông thường, tổng sai số của một phương pháp quan sát được so sánh với một số thông số kỹ thuật cho phép sai số, chẳng hạn như tiêu chuẩn CLIA cho hiệu suất được chấp nhận trong kiểm tra năng lực. Phương pháp được thực hiện có thể chấp nhận được khi tổng lỗi quan sát được hoặc tính toán nhỏ hơn tiêu chuẩn CLIA. Khi tổng sai số quan sát được hoặc tính toán vượt quá tiêu chuẩn CLIA, phương pháp này ít có khả năng vượt qua bài kiểm tra năng lực.
Chương trình so sánh ngang hàng đôi khi cung cấp một biểu đồ hiển thị tổng số lỗi cho phép dưới dạng hộp và tổng kích thước lỗi quan sát dưới dạng một hàng bên trong hộp. Nếu đường nằm trong hộp, tổng sai số quan sát được nhỏ hơn giới hạn cho phép. Nếu hàng vượt quá hộp, tổng sai số quan sát được vượt quá giới hạn cho phép của tổng sai số.
Ví dụ sau đây cho thấy tác động kết hợp của sự không chính xác và không chính xác (đường thẳng đứng) có thể được so sánh với tổng lỗi cho phép được quy định bởi tiêu chuẩn kiểm tra năng lực CLIA:
Hình 20-2. Tổng cộng

Kết quả (Việt) 3:

Thông thường, tổng số lỗi mà một phương pháp quan sát được so sánh với các đặc điểm sai dung sai, như các tiêu chuẩn CLIA cho hiệu năng có thể chấp nhận được trong việc kiểm tra năng lực. Hiệu năng của phương pháp này là có thể chấp nhận khi tổng số lỗi quan sát hoặc tính toán nhỏ hơn tiêu chuẩn CLIA. khi tổng lỗi quan sát hoặc tính toán vượt quá tiêu chuẩn clia, phương pháp này không thể được kiểm tra khả năng.
Chương trình so sánh tương đương đôi khi cung cấp một bản vẽ hiển thị tổng lỗi có thể được như một hộp và kích thước tổng lỗi được quan sát như một đường nằm trong hộp. Nếu đường thẳng vẫn nằm trong một hộp, tổng số lỗi được quan sát là nhỏ hơn giới hạn được phép. Nếu đường thẳng vượt quá khung, tổng số lỗi được quan sát vượt quá giới hạn cho phép của tổng lỗi.
Đây là một ví dụ về sự ảnh hưởng kết hợp của sự không chính xác và không chính xác (đường thẳng đứng) được so sánh như thế nào với tổng lỗi cho phép được quy định bởi các tiêu chuẩn kiểm tra năng lực CLIA:
hình 20-2. tổng số lỗi