Leaders use monitoring to assess wh

Leaders use monitoring to assess whether people are carrying out their assigned tasks, the work is progressing as planned, and tasks are being performed adequately. Information gathered from monitoring is used to identify problems and opportunities and to determine if changes are needed in plans and procedures. Information from monitoring can also be used to guide the use of relations-oriented behaviors such as praise or coaching. There are many different ways to monitor operations, including directly observing activities, examining recorded activities or communications, using information systems, examining required reports, and holding performance review sessions. Negative examples include types of monitoring that are intrusive, excessive, superficial, or irrelevant. Evidence that monitoring can improve leadership effectiveness is provided by survey studies (e.g., Kim & Yukl, 1995; Wang, Tsui, & Xin,2011; Yukl et al., 1990), studies using direct observation or diaries (e.g., Amabile et al., 2004; Brewer, Wilson, & Beck, 1994; Komaki, 1986), comparative case studies (e.g., Peters & Austin,1975; Van Fleet & Yukl, 1986), and a laboratory experiment (Larson & Callahan, 1990).

Kết quả (Việt) 1:

Nhà lãnh đạo sử dụng giám sát để đánh giá cho dù mọi người đang thực hiện các nhiệm vụ được giao, công việc tiến triển theo kế hoạch và công việc đang được thực hiện đầy đủ. Thông tin thu thập từ giám sát được sử dụng để xác định các vấn đề và cơ hội để xác định nếu thay đổi là cần thiết trong kế hoạch và thủ tục. Thông tin từ giám sát cũng có thể được sử dụng để hướng dẫn việc sử dụng các mối quan hệ theo định hướng hành vi như ca ngợi hoặc huấn luyện. Có nhiều cách khác nhau để giám sát các hoạt động, bao gồm trực tiếp quan sát các hoạt động, kiểm tra các hoạt động được ghi nhận hoặc thông tin liên lạc, sử dụng hệ thống thông tin, kiểm tra yêu cầu báo cáo và đang nắm giữ hiệu suất xem lại buổi. Ví dụ tiêu cực bao gồm các loại giám sát xâm nhập, quá nhiều, trên bề mặt, hoặc không thích hợp. Bằng chứng rằng giám sát có thể nâng cao hiệu quả lãnh đạo được cung cấp bởi các nghiên cứu khảo sát (ví dụ: Kim & Yukl, năm 1995; Wang, Tsui & Xin suo, năm 2011; Yukl et al., năm 1990), nghiên cứu việc sử dụng trực tiếp quan sát hoặc Nhật ký (ví dụ như Amabile et al, 2004; Brewer, Wilson & Beck, năm 1994; Komaki, năm 1986), so sánh nghiên cứu trường hợp (ví dụ như, Peters & Austin, 1975; Van Fleet & Yukl, năm 1986), và một thử nghiệm phòng thí nghiệm (Larson & Callahan, năm 1990).

Kết quả (Việt) 2:

Lãnh đạo sử dụng để giám sát và đánh giá xem mọi người đang thực hiện nhiệm vụ được giao, công việc đang tiến triển theo đúng kế hoạch và nhiệm vụ đang được tiến hành đầy đủ. Thông tin thu thập được từ giám sát được sử dụng để xác định các vấn đề và cơ hội và xác định nếu thay đổi là cần thiết trong kế hoạch và thủ tục. Thông tin từ các giám sát cũng có thể được sử dụng để hướng dẫn việc sử dụng các hành vi quan hệ định hướng như lời khen ngợi hoặc huấn luyện. Có rất nhiều cách khác nhau để giám sát hoạt động, bao gồm cả trực tiếp quan sát các hoạt động, kiểm tra các hoạt động ghi hoặc thông tin liên lạc, sử dụng hệ thống thông tin, kiểm tra các báo cáo cần thiết, và tổ chức các buổi đánh giá hiệu quả. ví dụ tiêu cực bao gồm các loại giám sát mà là xâm nhập, quá mức, hời hợt, hoặc không liên quan. Bằng chứng là giám sát có thể nâng cao hiệu quả lãnh đạo được cung cấp bởi các nghiên cứu khảo sát (ví dụ, Kim & Yukl, 1995; Wang, Tsui, & Xin, 2011;. Yukl et al, 1990), nghiên cứu sử dụng quan sát trực tiếp hoặc nhật ký (ví dụ, Amabile et al ., 2004; Brewer, Wilson, & Beck, 1994; Komaki, 1986), các nghiên cứu so sánh tình huống (ví dụ, Peters & Austin, 1975; Van Fleet & Yukl, 1986), và một thí nghiệm trong phòng thí nghiệm (Larson & Callahan, 1990).