KINDS OF SENTENCESSentences may be

KINDS OF SENTENCES
Sentences may be classified according to the purpose of the speaker or writer. The four principal purposes of a sentence are described below.
1. The declarative sentence is used to make a statement of fact, wish, intent, or feeling.
ex. I have seen that movie twice. I wish I could go on the picnic.
2. The imperative sentence is used to state a command, request, or direction. The subject is always "You," even though it may not be expressed in the sentence.
ex. (You) Be on time for dinner. (You) Open the window, please.
3. The interrogative sentence is used to ask a question. It is followed by a question mark.
ex. Do you have a sweater? Are you having a bad day?
4. An exclamatory sentence is used to express strong feeling. It is followed by an exclamation point.
ex. Don't burn yourself out! Keep out! He screamed, “Help!”
Classifying Sentences. Use the numbers above to classify these sentences.
Example: Susan is a senior. 1
1. I wish I could go to Colorado this summer. _____
2. Please set the table for lunch. _____
3. The vice-president will visit Egypt next week. _____
4. Don't you ever get tired of watching television? _____
5. We bought our car in April, 1975. _____
6. Didn't I meet you at Rainbow Lake last summer? _____
7. Have you ever roasted a turkey? _____
8. Ouch! I burned my finger! _____
9. Turn left at the second stop sign. _____
10. San Marino is the smallest republic in Europe. _____
11. Initial the top right-hand corner of each sheet of paper. _____
12. Richard Martin's short stories have appeared in many magazines. _____
13. Have you ever read The Red Badge of Courage? _____
14. You can't be serious! _____
15. Meet me at seven o'clock in front of the library. _____
16. Why are you so worried about the exam? _____
17. Don't close your mind to the other side of the question. _____
18. Nancy wants to be a doctor. _____
19. I can't believe it's all over! _____
20. Do you attend concerts given by the Chicago Symphony Orchestra? _____
M:9-TLCTLC Web DesignHandouts WorksheetsGrammar.Punctuation.WritingSentences-Kinds of.doc
1. I wish I could go to Colorado this summer. 1
2. Please set the table for lunch. 2
3. The vice-president will visit Egypt next week. 1
4. Don't you ever get tired of watching television? 3
5. We bought our car in April, 1975. 1
6. Didn't I meet you at Rainbow Lake last summer? 3
7. Have you ever roasted a turkey? 3
8. Ouch! I burned my finger! 4
9. Turn left at the second stop sign. 2
10. San Marino is the smallest republic in Europe. 1
11. Initial the top right-hand corner of each sheet of paper. 2
12. Richard Martin's short stories have appeared in many magazines. 1
13. Have you ever read The Red Badge of Courage? 3
14. You can't be serious! 4
15. Meet me at seven o'clock in front of the library. 2
16. Why are you so worried about the exam? 3
17. Don't close your mind to the other side of the question. 2
18. Nancy wants to be a doctor. 1
19. I can't believe it's all over! 4
20. Do you attend concerts given by the Chicago Symphony Orchestra? 3

Kết quả (Việt) 1:

TRONG SỐ CÁC LOẠI CÂUCâu có thể được phân loại theo mục đích của loa hoặc nhà văn. Bốn mục đích chính của một câu được mô tả dưới đây.1. kỹ câu được sử dụng để làm cho một tuyên bố của sự thật, mong muốn, mục đích, hay cảm giác.cũ. Tôi đã nhìn thấy bộ phim đó hai lần. Tôi muốn tôi có thể đi vào bữa ăn ngoài trời.2. câu bắt buộc được sử dụng để nhà nước một lệnh, yêu cầu, hoặc hướng. Chủ đề là luôn luôn "Bạn," mặc dù nó có thể không được thể hiện trong câu.Ví dụ: (bạn) về thời gian cho bữa ăn tối. (Bạn) Mở cửa sổ, xin vui lòng.3. câu hợp được sử dụng để đặt một câu hỏi. Nó được theo sau bởi một dấu chấm hỏi.cũ. Bạn có một chiếc áo len? Quý vị có một ngày xấu?4. một câu exclamatory được sử dụng để diễn tả cảm giác mạnh mẽ. Nó được theo sau bởi một điểm dấu chấm than.Ví dụ: Đừng đốt mình! Giữ ra! Ông hét lên, "Help!"Phân loại câu. Sử dụng các con số ở trên để phân loại những câu.Ví dụ: Các Susan là một cấp cao. 11. tôi muốn tôi có thể đi đến Colorado mùa hè này. _____2. xin vui lòng đặt bảng cho bữa ăn trưa. _____3. Phó Tổng thống sẽ thăm Ai Cập trong tuần tới. _____4. không bạn đã bao giờ cảm thấy mệt mỏi của xem truyền hình? _____5. chúng tôi mua xe của chúng tôi trong tháng 4, 1975. _____6. không tôi gặp bạn tại Rainbow Lake mùa hè năm ngoái? _____7. có bao giờ bạn rang Thổ Nhĩ Kỳ một? _____8. ouch! Tôi đốt ngón tay của tôi! _____9. rẽ trái tại dấu hiệu đầu dừng thứ hai. _____10. San Marino là cộng hòa nhỏ nhất ở châu Âu. _____11. Ban đầu góc trên bên phải của mỗi tờ giấy. _____12. Richard Martin truyện ngắn đã xuất hiện trong nhiều tạp chí. _____13. có bạn đã bao giờ đọc The Red Badge of Courage? _____14. bạn không thể nghiêm trọng! _____15. gặp em lúc 7 giờ ở phía trước của thư viện. _____16. tại sao bạn nên lo lắng về kỳ thi? _____17. không đóng tâm trí của bạn để phía bên kia của câu hỏi. _____18. Nancy muốn trở thành một bác sĩ. _____19. tôi không thể tin rằng nó là tất cả hơn! _____20. làm bạn tham dự các buổi hòa nhạc được đưa ra bởi dàn nhạc giao hưởng Chicago? _____M:9-TLCTLC Web DesignHandouts WorksheetsGrammar.Punctuation.WritingSentences-Kinds of.doc1. tôi muốn tôi có thể đi đến Colorado mùa hè này. 12. xin vui lòng đặt bảng cho bữa ăn trưa. 23. Phó Tổng thống sẽ thăm Ai Cập trong tuần tới. 14. không bạn đã bao giờ cảm thấy mệt mỏi của xem truyền hình? 35. chúng tôi mua xe của chúng tôi trong tháng 4, 1975. 16. không tôi gặp bạn tại Rainbow Lake mùa hè năm ngoái? 37. có bao giờ bạn rang Thổ Nhĩ Kỳ một? 38. ouch! Tôi đốt ngón tay của tôi! 49. rẽ trái tại dấu hiệu đầu dừng thứ hai. 210. San Marino là cộng hòa nhỏ nhất ở châu Âu. 111. Ban đầu góc trên bên phải của mỗi tờ giấy. 212. Richard Martin truyện ngắn đã xuất hiện trong nhiều tạp chí. 113. có bạn đã bao giờ đọc The Red Badge of Courage? 314. bạn không thể nghiêm trọng! 415. gặp em lúc 7 giờ ở phía trước của thư viện. 216. tại sao bạn nên lo lắng về kỳ thi? 317. không đóng tâm trí của bạn để phía bên kia của câu hỏi. 218. Nancy muốn trở thành một bác sĩ. 119. tôi không thể tin rằng nó là tất cả hơn! 420. làm bạn tham dự các buổi hòa nhạc được đưa ra bởi dàn nhạc giao hưởng Chicago? 3

Kết quả (Việt) 2:

LOẠI CÂU
câu có thể được phân loại theo mục đích của người nói hoặc người viết. Bốn mục đích chính của một câu được mô tả dưới đây.
1. Câu tường thuật được sử dụng để làm cho một tuyên bố của thực tế, mong muốn, ý định, hoặc cảm xúc.
ex. Tôi đã nhìn thấy bộ phim đó hai lần. Tôi muốn tôi có thể đi vào các bữa ăn ngoài trời.
2. Các câu mệnh lệnh được sử dụng để ghi một lệnh, yêu cầu hoặc phương hướng. Các chủ đề luôn luôn là "bạn", mặc dù nó có thể không được thể hiện trong câu.
ex. (You) Hãy là về thời gian cho bữa ăn tối. (You) Mở cửa sổ, xin vui lòng.
3. Các câu nghi vấn được sử dụng để đặt một câu hỏi. Tiếp sau đó là một dấu hỏi.
ex. Bạn có một chiếc áo len? Bạn đang có một ngày tồi tệ?
4. Một câu cảm thán được dùng để diễn tả cảm xúc mạnh mẽ. Nó được theo sau bởi một dấu chấm than.
ex. Đừng đốt cháy chính mình ra! Để xa! Ông hét lên, "Help!"
Phân loại câu. Sử dụng các con số phía trên để phân loại các câu này.
Ví dụ: Susan là một cấp cao. 1
1. Tôi muốn tôi có thể đi đến Colorado vào mùa hè này. _____
2. Hãy đặt bàn cho bữa trưa. _____
3. Các phó chủ tịch sẽ thăm Ai Cập vào tuần tới. _____
4. Đừng bao giờ bạn nhận được mệt mỏi của xem truyền hình? _____
5. Chúng tôi mua xe của chúng tôi vào tháng Tư, năm 1975. _____
6. Không phải tôi đã gặp các bạn tại hồ Cầu vồng mùa hè năm ngoái? _____
7. Bạn đã bao giờ nướng một con gà tây? _____
8. Ouch! Tôi đốt ngón tay của tôi! _____
9. Rẽ trái tại các dấu hiệu dừng chân thứ hai. _____
10. San Marino là nước cộng hòa nhỏ nhất ở châu Âu. _____
11. Tắt vào góc bên phải phía trên của mỗi tờ giấy. _____
12. Truyện ngắn Richard Martin đã xuất hiện trong rất nhiều tạp chí. _____
13. Bạn đã bao giờ đọc The Red Badge of Courage? _____
14. Bạn không thể nghiêm trọng! _____
15. Gặp tôi ở 7:00 ở phía trước của thư viện. _____
16. Tại sao các bạn quá lo lắng về kỳ thi? _____
17. Đừng đóng tâm trí của mình vào mặt khác của câu hỏi. _____
18. Nancy muốn trở thành một bác sĩ. _____
19. Tôi không thể tin rằng đó là trên tất cả! _____
20. Bạn có tham dự buổi hòa nhạc do các Chicago Symphony Orchestra? _____
M: 9-TLC Design TLC Web Handouts Worksheets Grammar.Punctuation.Writing câu-loại of.doc
1. Tôi muốn tôi có thể đi đến Colorado vào mùa hè này. 1
2. Hãy đặt bàn cho bữa trưa. 2
3. Các Phó Chủ tịch sẽ thăm Ai Cập vào tuần tới. 1
4. Đừng bao giờ bạn cảm thấy mệt mỏi xem truyền hình? 3
5. Chúng tôi mua xe của chúng tôi vào tháng Tư, năm 1975. 1
6. Không phải tôi đã gặp các bạn tại hồ Cầu vồng mùa hè năm ngoái? 3
7. Bạn đã bao giờ nướng một con gà tây? 3
8. Ouch! Tôi đốt ngón tay của tôi! 4
9. Rẽ trái tại các dấu hiệu dừng chân thứ hai. 2
10. San Marino là nước cộng hòa nhỏ nhất ở châu Âu. 1
11. Initial góc phải trên cùng của mỗi tờ giấy. 2
12. truyện ngắn Richard Martin đã xuất hiện trong rất nhiều tạp chí. 1
13. Bạn đã bao giờ đọc The Red Badge of Courage? 3
14. Bạn không thể nghiêm trọng! 4
15. Gặp tôi tại 7:00 ở phía trước của thư viện. 2
16. Tại sao bạn rất lo lắng về kỳ thi? 3
17. Đừng đóng tâm trí của mình vào mặt khác của câu hỏi. 2
18. Nancy muốn trở thành một bác sĩ. 1
19. Tôi không thể tin rằng đó là trên tất cả! 4
20. Bạn có tham dự buổi hòa nhạc do các Chicago Symphony Orchestra? 3