Figure 5.3 summarises the four face

Figure 5.3 summarises the four facets of value creation identified in the balanced scorecard model, along with the asscociated stakeholder interests and functional responsibility areas for each. The first is internal learning and growth, which covers employee commitment, capability, learning, creativity and well-being. This, of course, is primarily a human resource management responsibility and, as the developmental accent suggests, the balanced scorecard is very much in line with the resource-based view of the firm and the Harvard School model of 'best practice', which we considered in chapter 4

Kết quả (Việt) 1:

Hình 5.3 toùm bốn khía cạnh của việc tạo ra giá trị được xác định trong mô hình Balanced Scorecard bảng điểm cân bằng, cùng với lợi ích của các bên liên quan asscociated và các khu chức năng chịu trách nhiệm cho mỗi. Đầu tiên là nội bộ học tập và phát triển, bao gồm nhân viên cam kết, khả năng, học tập, sáng tạo và hạnh phúc. Điều này, tất nhiên, là chủ yếu là một trách nhiệm quản lý nguồn nhân lực, và như phát triển giọng, Balanced Scorecard bảng điểm cân bằng là rất phù hợp với nguồn lực dựa trên quan điểm của công ty và các mô hình trường Harvard 'tốt nhất hành nghề', chúng tôi xem xét trong chương 4

Kết quả (Việt) 2:

Hình 5.3 tóm tắt bốn khía cạnh của việc tạo ra giá trị xác định trong mô hình Bảng điểm cân bằng, cùng với lợi ích các bên liên quan asscociated và khu vực trách nhiệm của chức năng cho mỗi. Đầu tiên là học tập nội bộ và tăng trưởng, trong đó bao gồm cam kết của nhân viên, năng lực, học tập, sáng tạo và hạnh phúc. Điều này, tất nhiên, chủ yếu là trách nhiệm quản lý nguồn nhân lực, và như giọng phát triển cho thấy, thẻ điểm cân bằng là rất nhiều phù hợp với quan điểm dựa vào tài nguyên của công ty và mô hình trường Harvard "thực hành tốt nhất", mà chúng tôi xem xét trong chương 4