trước khi vào tiết học, tôi chuẩn b

trước khi vào tiết học, tôi chuẩn bị 1 cuốn sổ và cây bút, tôi xem bài học cũ của các bạn học sinh để biết được mục tiêu của bài học ngày hôm đó là gì và tôi quan sát xem cô Dung kiểm tra khả năng nhớ từ vựng và sự hiểu biết của các em ấy như thế nào

before the lessons, I prepared a notebook and a pen, I understood the objective of the lesson of the day before by viewing the old lesson and I was ready for observing Ms. Dung tests the ability to remember vocabulary and understanding of the students.

Kết quả (Việt) 1:

trước khi vào tiết học, tôi chuẩn bị 1 cuốn sổ và cây bút, tôi xem hai khóa học cũ của các bạn học sinh tiếng biết được mục tiêu của hai khóa học ngày hôm đó là gì và tôi quan sát xem cô Dung kiểm tra gièm năng nhớ từ vựng và sự hiểu biết của các em ấy như thế nàotrước khi các bài học, tôi đã chuẩn bị một máy tính xách tay và một cây bút, tôi hiểu mục tiêu của bài học của ngày hôm trước bằng cách xem bài học cũ và tôi đã sẵn sàng để quan sát bà Dung bài kiểm tra khả năng nhớ từ vựng và sự hiểu biết của học sinh.

Kết quả (Việt) 2:

before vào tiết học, tôi chuẩn bị 1 cuốn sổ and cây bút, tôi xem bài học cũ of các bạn học sinh để biết been mục tiêu of bài học ngày hôm which là gì and tôi quan sát xem cô Dung kiểm tra capabilities nhớ từ vựng and sự hiểu biết of the em ấy such as thế nào trước những bài học, tôi đã chuẩn bị một máy tính xách tay và một cây bút, tôi đã hiểu được mục tiêu của bài học của ngày hôm trước bằng cách xem các bài học cũ và tôi đã sẵn sàng để quan sát bà Dũng kiểm tra khả năng ghi nhớ từ vựng và sự hiểu biết của học sinh.