As mentioned previously, the basic

As mentioned previously, the basic concepts of the stress process involves the stressors, coping resources and
stress outcomes. The sociological theory of stress views stress as an interaction of an individual’s position in the
social organisation that exposes them to various stressors, which in turn give rise to stress outcomes (Pearlin,
1989). It looks into the problems rooted in social roles that often endure in an individual’s relationships,
experiences and wellbeing causing role strain. The theoryalso takes into account the convergent effects of
significant life events and daily life hassles that reflect important life experiences that are sometimes stressful.
Thus, the theory proposes to examine stressful experiences as a whole, in combination of various groups of
stressors in the organization of lives and structure of experience to effectively analyse and pinpoint the stressors
that causes durable strains.

Kết quả (Việt) 1:

Như đã đề cập trước đó, các khái niệm cơ bản của quá trình căng thẳng liên quan đến căng thẳng, đối phó tài nguyên và kết quả căng thẳng. Lý thuyết xã hội học của căng thẳng căng thẳng lượt xem như là một sự tương tác của vị trí của một cá nhân trong các tổ chức xã hội đưa ra chúng để căng thẳng khác nhau, mà lần lượt làm phát sinh để nhấn mạnh kết quả (Pearlin, Năm 1989). nó trông vào các vấn đề bắt nguồn từ vai trò xã hội thường chịu đựng trong một cá nhân mối quan hệ, kinh nghiệm và phúc lợi gây ra căng thẳng vai trò. Theoryalso sẽ đưa vào tài khoản những tác động hội tụ của sự kiện quan trọng cuộc sống và phức tạp cuộc sống hàng ngày phản ánh kinh nghiệm cuộc sống quan trọng đó là đôi khi căng thẳng. Vì vậy, lý thuyết đề xuất để kiểm tra căng thẳng kinh nghiệm như một toàn thể, trong sự kết hợp của các nhóm khác nhau của căng thẳng trong tổ chức của cuộc sống và cấu trúc của kinh nghiệm để có hiệu quả phân tích và xác định các căng thẳng mà gây ra các chủng lâu bền.

Kết quả (Việt) 2:

Như đã đề cập trước đó, các khái niệm cơ bản của quá trình căng thẳng liên quan đến các yếu tố gây stress, đối phó nguồn lực và
kết quả stress. Các lý thuyết xã hội học của stress xem căng thẳng như là một sự tương tác của các vị trí của một cá nhân trong các
tổ chức xã hội đó cho thấy họ căng thẳng khác nhau, do đó làm gia tăng sự căng thẳng kết quả (Pearlin,
1989). Nó trông vào các vấn đề bắt nguồn từ vai trò xã hội mà thường xuyên chịu đựng trong một cá nhân của các mối quan hệ,
kinh nghiệm và sức khỏe gây ra vai trò căng thẳng. Các theoryalso sẽ đưa vào tài khoản các hiệu ứng hội tụ của
các sự kiện cuộc sống có ý nghĩa và phức tạp cuộc sống hàng ngày mà phản ánh kinh nghiệm sống quan trọng mà đôi khi căng thẳng.
Như vậy, lý thuyết đề xuất để kiểm tra kinh nghiệm gây căng thẳng như một toàn thể, trong sự kết hợp của các nhóm khác nhau của
những căng thẳng trong việc tổ chức cuộc sống và cấu trúc của kinh nghiệm để phân tích hiệu quả và xác định các yếu tố gây stress
gây ra chủng bền.