establishing the current level of k

establishing the current level of knowledge of the trainees in the The trainer's
given topic/subject, as they may not have the prerequisite knowledge procedure
to perform the skill; should follow
discussing the skill with other 'experts', analysing the skill, and the demonstra-
tion-practice
breaking it down;
sequence for
drafting a plan to be followed for the demonstration, so all relevant any skills
points can be covered in logical sequence; training.
preparing all training support materials, such as overhead
transparencies, handouts, samples, films, videos, models, project lists,
examinations, marking guides;
preparing lesson objectives and building in links back and forward to
other areas of instruction or other fields;
preparation of an introduction-a good introduction will gain
attention, arouse interest in the demonstration, and check existing
knowledge.

Kết quả (Việt) 1:

thiết lập mức độ hiện tại của kiến thức của các học viên tại các của máy bay huấn luyệnđưa ra chủ đề/chủ đề, như họ có thể không có thủ tục điều kiện tiên quyết kiến thức để thực hiện các kỹ năng; nên làm theothảo luận về các kỹ năng với các 'chuyên gia', phân tích các kỹ năng, và demonstra- tion-thực hànhphá vỡ nó xuống; Chuỗi chosoạn thảo một kế hoạch để theo sau cho các cuộc biểu tình, vì vậy tất cả có liên quan bất kỳ kỹ năng điểm có thể được bảo hiểm theo thứ tự hợp lý; đào tạo.chuẩn bị tất cả đào tạo hỗ trợ tài liệu, chẳng hạn như chi phítransparencies, tờ rơi, mẫu, phim, video, mô hình, dự án danh sách, kiểm tra, đánh dấu hướng dẫn;chuẩn bị bài học mục tiêu và xây dựng trong các liên kết trở lại và chuyển tiếp cho các khu vực khác của hướng dẫn hoặc các lĩnh vực khác;chuẩn bị một giới thiệu một tốt giới thiệu sẽ đạt đượcchú ý, khơi dậy quan tâm đến các cuộc biểu tình, và kiểm tra sẵn có kiến thức.

Kết quả (Việt) 2:

thiết lập các mức độ hiện tại của kiến thức của học viên trong của huấn luyện viên
đưa ra chủ đề / môn, như họ có thể không có các thủ tục kiến thức điều kiện tiên quyết
để thực hiện các kỹ năng; nên theo
thảo luận về các kỹ năng với 'chuyên gia' khác, phân tích các kỹ năng, và những người biểu tình
tion-thực hành
phá vỡ nó xuống;
trình tự
soạn thảo một kế hoạch để tuân theo trong các cuộc biểu tình, vì vậy tất cả có liên quan bất kỳ kỹ năng
điểm có thể được bảo hiểm trong trình tự hợp lý ; đào tạo.
chuẩn bị tất cả các tài liệu hỗ trợ đào tạo, chẳng hạn như trên không
trong suốt, tờ rơi, mẫu, phim, video, mô hình, danh mục dự án,
thi cử, đánh dấu hướng dẫn;
chuẩn bị mục tiêu bài học và xây dựng trong các liên kết lại và chuyển tiếp đến
các khu vực khác của các chỉ dẫn hoặc các lĩnh vực khác;
chuẩn bị của một-một giới thiệu giới thiệu tốt sẽ đạt được
sự chú ý, khơi dậy sự quan tâm trong các cuộc biểu tình, và kiểm tra hiện
kiến thức.