tôi yêu bản dịchHi everyoneAll appr

tôi yêu bản dịch
Hi everyone
All appraisals will need to be conducted by a supervisor (me) between now and the end of November.
An overview of the process is:
1. Pre-meeting- discuss (with me) what you specifically want observed and where it fits with your QSF doc and/or Professional Development Plan and/or what evidence you can provide for 1 or 2 of the Standards eg parent communication, use of SH, reward system
2. Pick a time for lesson observation – I would prefer that you put me to “work” helping with groups or individuals (not sitting at the back taking notes on my clipboard!). You can make up a reason for my presence to tell your students if you like.
3. When choosing a time for lesson observation, remember you need to allocate another time for post-discussion, pref the same or following day.
4. Please don’t feel that your kids have to be on their best behaviour – however, Halloween Monday might be good to avoid!

I am looking forward to this – hope you are too! It helps me get to know the students better as well.

PS This is a stress-free activity. Please book a time sooner rather than later.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi yêu bản dịchHi tất cả mọi ngườiTất cả đánh giá sẽ cần phải được thực hiện bởi một giám sát viên (tôi) từ nay đến cuối tháng mười một.Tổng quan của quá trình là:1. trước hội nghị - thảo luận (với tôi) những gì bạn đặc biệt muốn quan sát và nơi nó phù hợp với bạn QSF doc và/hoặc kế hoạch phát triển chuyên nghiệp và/hoặc bằng chứng cho thấy những gì bạn có thể cung cấp cho 1 hoặc 2 tiêu chuẩn ví dụ như phụ huynh thông tin liên lạc, sử dụng của SH, Hệ thống phần thưởng2. chọn một thời gian để quan sát bài học-tôi thích bạn đưa cho tôi để "làm việc" giúp đỡ với các nhóm hoặc cá nhân (không phải ngồi ở phía sau ghi chép vào clipboard của tôi!). Bạn có thể tạo nên một lý do cho sự hiện diện của tôi nói với học sinh của bạn nếu bạn muốn.3. khi lựa chọn một thời gian cho bài học quan sát, hãy nhớ rằng bạn cần phải phân bổ một thời gian cho thảo luận sau, tùy chọn tương tự hoặc sau ngày.4. xin vui lòng không cảm thấy rằng trẻ em của bạn có thể vào hành vi tốt nhất của họ-Tuy nhiên, Halloween thứ hai có thể là tốt để tránh! Tôi mong điều này-hy vọng bạn đang quá! Nó giúp tôi nhận được để biết học sinh tốt hơn là tốt. PS Đây là một hoạt động căng thẳng miễn phí. Xin vui lòng đặt một thời gian sớm hơn là sau này.

Kết quả (Việt) 2:

tôi yêu bản dịch
Hi tất cả mọi người
Tất cả các đánh giá sẽ cần phải được tiến hành bởi một giám sát viên (tôi) từ nay đến cuối tháng mười một.
Một cái nhìn tổng quan của quá trình này là:
1. Pre-meeting- thảo luận (với tôi) những gì bạn đặc biệt muốn quan sát và nơi nó phù hợp với bạn doc QSF và / hoặc kế hoạch phát triển chuyên nghiệp và / hoặc những gì bạn có thể cung cấp bằng chứng cho 1 hoặc 2 của tiêu chuẩn ví dụ như thông tin liên lạc phụ huynh, sử dụng SH , khen thưởng, hệ thống
2. Chọn một thời gian để quan sát bài học - tôi muốn rằng bạn đã đưa tôi vào "làm việc" giúp đỡ với các nhóm, cá nhân (không phải ngồi ở phía sau ghi chú vào clipboard của tôi!). Bạn có thể tạo nên một lý do cho sự hiện diện của tôi để nói với sinh viên của bạn nếu bạn muốn.
3. Khi lựa chọn một thời gian để quan sát bài học, hãy nhớ bạn cần phải phân bổ thời gian khác để sau cuộc thảo luận, pref cùng hoặc sau ngày.
4. Xin vui lòng không cảm thấy rằng trẻ em của bạn có được trên hành vi tốt nhất của họ - tuy nhiên, Halloween thứ hai có thể là tốt để tránh

Tôi đang mong đợi điều này - hy vọng bạn quá! Nó giúp tôi nhận biết các sinh viên tốt hơn là tốt.

PS Đây là một hoạt động căng thẳng-miễn phí. Hãy đặt thời gian sớm hơn là sau này.