Nhân ngày 08/03/2013, ad dành tặng các female members bài viết này nhé dịch - Nhân ngày 08/03/2013, ad dành tặng các female members bài viết này nhé Việt làm thế nào để nói

Nhân ngày 08/03/2013, ad dành tặng

Nhân ngày 08/03/2013, ad dành tặng các female members bài viết này nhé! Chúc các bạn học và ôn thi đạt kết quả cao!

These days there are not enough student choosing science subjects in many countries. What are the causes and effects? (IELTS question – 23rd Feb 2013)

It is true that the number of students ignoring science subjects is rising in many countries. In this essay, we will analyse some causes and effects that can be foreseen of this trend.

To begin with, the reasons why many students do not opt for science major base largely on their pragmatic goals after school life. The core of this argument spotlights developing countries where people usually consider income a prior factor choosing their career path. For example, in Vietnam, it is a common practice that an engineer often earns much less than an accountant or a banker several years after they all leave school. Although it is true that science experts are well paid, their number is very small in comparison with that of successful businessmen. This explains why many students prefer to study business subjects than science related subjects.

Having insufficient number of engineers and researchers leads to several consequences. Firstly, there would be less innovation that can afford us a better life. For instance, if solar energy is no further developed, human beings will have to continue burning natural resources like wood and fossil fuel for energy. As such, pollution problems will escalate, lowering standard of living of humankind as we all know. Secondly, production and manufacturing will take longer, if not forever to be improved without technical workforce. As not many employees are able to upgrade and utilise the procedures, manufactures may fail to find ways speeding the whole process, and this decreases productivity as a result.

In conclusion, low income is the reason why students choose other subjects but science ones, and this holds people back from achieving higher standard of living and makes the production less productive.

(283 words - written by vinh@eclass.com.vn)

PS: Feel free to judge :)
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Nhân ngày 08/03/2013, ad dành tặng các female members bài viết này nhé! Chúc các bạn học và ôn thi đạt kết quả cao!These days there are not enough student choosing science subjects in many countries. What are the causes and effects? (IELTS question – 23rd Feb 2013)It is true that the number of students ignoring science subjects is rising in many countries. In this essay, we will analyse some causes and effects that can be foreseen of this trend.To begin with, the reasons why many students do not opt for science major base largely on their pragmatic goals after school life. The core of this argument spotlights developing countries where people usually consider income a prior factor choosing their career path. For example, in Vietnam, it is a common practice that an engineer often earns much less than an accountant or a banker several years after they all leave school. Although it is true that science experts are well paid, their number is very small in comparison with that of successful businessmen. This explains why many students prefer to study business subjects than science related subjects.Having insufficient number of engineers and researchers leads to several consequences. Firstly, there would be less innovation that can afford us a better life. For instance, if solar energy is no further developed, human beings will have to continue burning natural resources like wood and fossil fuel for energy. As such, pollution problems will escalate, lowering standard of living of humankind as we all know. Secondly, production and manufacturing will take longer, if not forever to be improved without technical workforce. As not many employees are able to upgrade and utilise the procedures, manufactures may fail to find ways speeding the whole process, and this decreases productivity as a result.In conclusion, low income is the reason why students choose other subjects but science ones, and this holds people back from achieving higher standard of living and makes the production less productive.(283 words - written by vinh@eclass.com.vn)PS: Feel free to judge :)
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Nhân Ngày 2013/08/03, quảng cáo dành tặng all các thành viên nữ bài viết này nhé! Chúc các bạn học và ôn thi đạt kết quả cao! Những ngày không có đủ sinh viên lựa chọn các môn khoa học ở nhiều nước. Nguyên nhân và tác động là gì? (IELTS câu hỏi - ngày 23 tháng 2 năm 2013) Đúng là số lượng sinh viên bỏ qua các môn khoa học đang gia tăng ở nhiều nước. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ phân tích một số nguyên nhân và hiệu ứng mà có thể thấy trước xu hướng này. Để bắt đầu, những lý do tại sao nhiều sinh viên không lựa chọn khoa học cơ sở chính yếu vào mục đích thiết thực của họ sau khi đời sống học đường. Cốt lõi của lập luận này Spotlights nước mà người ta thường xem xét thu nhập là một yếu tố trước khi lựa chọn con đường sự nghiệp của họ phát triển. Ví dụ, ở Việt Nam, đó là một thực tế phổ biến rằng một kỹ sư thường kiếm được ít hơn nhiều so với một kế toán hay một nhân viên ngân hàng vài năm sau khi tất cả họ đều rời khỏi trường học. Mặc dù đó là sự thật mà các chuyên gia khoa học được trả lương cao, số lượng của họ là rất nhỏ so với các doanh nhân thành đạt. Điều này giải thích tại sao nhiều sinh viên chọn học các môn kinh doanh hơn là các môn khoa học liên quan. Có đủ số lượng kỹ sư và nhà nghiên cứu dẫn đến một số hậu quả. Thứ nhất, sẽ có ít sự đổi mới đó có thể giúp chúng tôi một cuộc sống tốt hơn. Ví dụ, nếu năng lượng mặt trời được phát triển xa hơn, con người sẽ phải tiếp tục đốt tài nguyên thiên nhiên như gỗ và nhiên liệu hóa thạch cho năng lượng. Như vậy, vấn đề ô nhiễm sẽ leo thang, hạ thấp mức sống của nhân loại như chúng ta đều biết. Thứ hai, sản xuất và sản xuất sẽ mất nhiều thời gian, nếu không phải là mãi mãi phải được cải thiện mà không cần lực lượng lao động kỹ thuật. Khi không có nhiều nhân viên có thể nâng cấp và sử dụng các thủ tục, các nhà sản xuất có thể không tìm cách tăng tốc toàn bộ quá trình, và điều này làm giảm năng suất như vậy. Trong kết luận, có thu nhập thấp là lý do tại sao học sinh lựa chọn các môn khác nhưng những người khoa học, và này giữ mọi người trở lại từ việc đạt được tiêu chuẩn sống cao hơn và làm cho việc sản xuất năng suất thấp hơn. (283 từ - được viết bởi vinh@eclass.com.vn) PS: Hãy để phán xét ​​:)













đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: