• Students help each other : Enabli

• Students help each other : Enabling students to work together and “teach” each other. This improves understanding through additional discussion and explanation. When they work in groups you will see that students help each other learn. Students can understand and you may not be able to explain. When they help each other, it benefits both of the students involved. The student with the question will have it answered, and the student with the answer will remember it better because they have taught it to another.

• Students talk : Speaking is an important skills. Giving more students the opportunity to speak about a science idea, share ideas and develop their scientific understanding. Students develop communication and teamwork skills.

• Student more confident : helping shy and reserved students gain confidence in their ability to take part in lessons

Kết quả (Việt) 1:

• Sinh viên giúp đỡ lẫn nhau: cho phép các sinh viên để làm việc với nhau và "dạy" nhau. Điều này cải thiện sự hiểu biết thông qua các cuộc thảo luận và giải thích. Khi họ làm việc theo nhóm, bạn sẽ thấy rằng học sinh giúp mỗi học khác. Học sinh có thể hiểu và bạn có thể không thể giải thích. Khi họ giúp đỡ lẫn nhau, nó mang lại lợi ích cả hai trong số các sinh viên tham gia. Sinh viên với các câu hỏi sẽ có trả lời, và học sinh có câu trả lời sẽ nhớ nó tốt hơn bởi vì họ đã dạy nó khác.• Học sinh nói: nói là một kỹ năng quan trọng. Cho sinh viên nhiều cơ hội để nói chuyện về một ý tưởng khoa học, chia sẻ ý tưởng và phát triển sự hiểu biết khoa học của họ. Sinh viên phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm.• Sinh viên tự tin hơn: giúp học sinh nhút nhát và dành được sự tự tin trong khả năng của mình để tham gia vào bài học

Kết quả (Việt) 2:

• Sinh viên giúp nhau: Kích hoạt học sinh làm việc với nhau và "dạy" nhau. Điều này cải thiện sự hiểu biết thông qua các cuộc thảo luận bổ sung và giải thích. Khi họ làm việc theo nhóm, bạn sẽ thấy rằng các sinh viên giúp nhau học. Học sinh có thể hiểu được và bạn có thể không thể giải thích. Khi họ giúp đỡ lẫn nhau, nó có lợi cho cả hai học sinh tham gia. . Các sinh viên với câu hỏi sẽ có nó trả lời, và học sinh với câu trả lời sẽ nhớ nó tốt hơn bởi vì họ đã dạy cho nó khác

• Học sinh nói chuyện: Nói là một kỹ năng quan trọng. Đưa ra nhiều sinh viên có cơ hội để nói về một ý tưởng khoa học, chia sẻ ý tưởng và phát triển sự hiểu biết khoa học của mình. Học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm.

• Sinh viên tự tin hơn: giúp học sinh nhút nhát và dè dặt được sự tự tin trong khả năng của mình để tham gia vào bài học