Morphological Analysis Clues to the

Morphological Analysis
Clues to the meaning of an unknown word may also be found in the word itself. In the case of morphologically complex words (i.e., words consisting of a base and one or more derivational affixes), the meaning can be worked out by analysing the meanings of parts that the word consists of. The meaning of the word homeless, for example, can be worked out by analysing it into its separate morphemes as home and -less. Given that the meaning of the base (i.e., home meaning “a place to live”) and that of the suffix (i.e., –less meaning “without”) are known it should not be so very difficult for a learner who was unfamiliar with the word before to figure out that it refers to someone with nowhere to live.

Although this strategy can be very effective in guessing word meaning if used in combination with contextual guessing, research reports indicate limited use of this strategy by second language learners. In Harley and Hart (2000), referred to earlier, the strategy of morphological analysis was one of the least popular of the discovery strategies used to learn new L2 words. In Kanatlar (1995), word analysis was the sixth most frequent strategy out of ten strategies used for guessing words from context. In Schmitt (1997), analysis of roots and affixes was used by only 15% of the learners surveyed even though the learners found the strategy generally helpful for discovery purposes. The perceived usefulness of the strategy increased from 52% to 79% as the learners progressed to higher grades although there was not any significant increase in the frequency of use.

Kết quả (Việt) 2:

Phân tích hình thái
Clues đến ý nghĩa của một từ lạ cũng có thể được tìm thấy trong từ chính nó. Trong trường hợp từ hình thái phức tạp (tức là các từ bao gồm một cơ sở và một hoặc nhiều affixes derivational), ý nghĩa có thể được làm ra bằng cách phân tích ý nghĩa của các bộ phận đó từ bao gồm. Ý nghĩa của người vô gia cư từ, ví dụ, có thể được làm ra bằng cách phân tích nó thành hình vị riêng của nó như nhà và -less. Cho rằng ý nghĩa của các cơ sở (tức là, ý nghĩa nhà "một nơi để sinh sống") và của các hậu tố (ví dụ, ý nghĩa -less "mà không có") được biết nó không phải là như vậy rất khó khăn cho một người học những người đã quen thuộc với từ trước khi tìm ra rằng nó đề cập đến một người nào đó không còn nơi để sống. Mặc dù chiến lược này có thể rất hiệu quả trong việc đoán nghĩa của từ nếu sử dụng kết hợp với ngữ cảnh đoán, báo cáo nghiên cứu cho thấy sử dụng hạn chế của chiến lược này bởi người học ngôn ngữ thứ hai. Trong Harley và Hart (2000), đề cập trước đó, chiến lược phân tích hình thái là một trong những phổ biến nhất trong những chiến lược phát hiện sử dụng để học từ L2 mới. Trong Kanatlar (1995), phân tích từ thứ sáu là chiến lược thường xuyên nhất trong số mười chiến lược được sử dụng để đoán các từ ngữ cảnh. Trong Schmitt (1997), phân tích của rễ và affixes đã được sử dụng bởi chỉ có 15% số học viên được khảo sát, mặc dù người học tìm thấy các chiến lược thường hữu ích cho mục đích phát hiện. Sự hữu dụng nhận thức của chiến lược tăng từ 52% đến 79% là người học tiến đến lớp cao hơn mặc dù không có bất kỳ sự gia tăng đáng kể về tần suất sử dụng.