Boeve (2007) đã tiến hành cuộc nghi

Boeve (2007) đã tiến hành cuộc nghiên cứu các yếu tố tạo động lực của các giảng viên khoa đào tạo trợ lý bác sỹ ở các trường Y tại Mỹ trên cơ sở sử dụng lý thuyết hai nhân tố của Herzberg và
chỉ số mô tả công việc (JDJ) của Smith, Kendall và Hulin (1969). Theo đó, nhân tố tạo động lực được chia làm hai nhóm: nhóm nhân tố nội tại gồm bản chất công việc, cơ hội đào tạo và thăng tiến và nhóm nhân tố bên ngoài gồm lương, sự hỗ trợ của cấp trên và mối quan hệ với đồng nghiệp

Kết quả (Việt) 1:

Boeve (2007) đã tiến hành cuộc nghiên cứu các yếu tố chức động lực của các giảng viên khoa đào chức trợ lý bác sỹ ở các trường Y tại Mỹ trên cơ sở sử scholars lý thuyết hai nhân tố của Herzberg vàchỉ số mô tả công việc (JDJ) của Smith, Kendall và Hulin (1969). Theo đó, nhân tố chức động lực được chia làm hai nhóm: nhóm nhân tố nội tại gồm bản chất công việc, cơ hội đào chức và thăng tiến và nhóm nhân tố bên ngoài gồm lương, sự hỗ trợ của cấp trên và mối quan hay với đồng nghiệp

Kết quả (Việt) 2:

Boeve (2007) đã tiến hành cuộc nghiên cứu all yếu tố tạo động lực of the giảng viên khoa đào tạo trợ lý bác sỹ out fields Y tại Mỹ trên cơ sở sử dụng lý thuyết hai nhân tố of Herzberg and
chỉ số mô tả công việc (JDJ) của Smith, Kendall and Hulin (1969). Theo that, nhân tố tạo động lực been chia làm hai nhóm: nhóm nhân tố nội tại including the bản chất công việc, cơ hội đào tạo and thăng tiến and groups nhân tố bên ngoài including the lương, sự hỗ trợ of the cấp trên and mối quan hệ with the đồng nghiệp