. a. Teacher’s inappropriate b. Bor

.

a. Teacher’s inappropriate
b. Boring topics and activities
c. Students’ lack of motivation
d. Students’ low level of listening English proficiency
e. Large class sizes
f. Others: (please specify)…………………………………………………………………


13. What should teachers do to increase students’ participation in speaking lessons?
a. Use various communicative activities
b. Create a co – operative English learning environment
c. Combine textbooks with other relevant sources of materials for suitable adaption
d. Encourage students to speak by giving evaluation (comments, feedback and marks)
e. Personalize topics and tasks to be suitable for students’ interests.
f. Others (please specify):…………………………………………………………………

Kết quả (Việt) 2:

. A. Không phù hợp của giáo viên b. Chủ đề nhàm chán và các hoạt động c. Thiếu của học sinh về động lực d. Mức thấp của học sinh về nghe tiếng Anh thành thạo e. Lớp lớn kích thước f. Những người khác: (xin ghi rõ) ........................................................................... 13. Giáo viên nên làm gì để tăng sự tham gia của học sinh trong bài học nói? A. Sử dụng hoạt động giao tiếp khác nhau b. Tạo một đồng - phẫu học tiếng Anh môi trường c. Kết hợp sách giáo khoa với các nguồn có liên quan khác của vật liệu cho phù hợp thích ứng d. Khuyến khích học sinh nói chuyện bằng cách đưa ra đánh giá (ý kiến, phản hồi và nhãn hiệu) e. Cá nhân hoá các chủ đề và nhiệm vụ cho phù hợp với lợi ích của học sinh. F. Khác (xin ghi rõ): ...........................................................................