thừa nhận rằng như là một sinh viên năm đầu tiên ngây thơ tại Gustavus tôi đã không có một lớp học triết học ngay lập tức bởi vì tôi không biết chính xác những gì triết học. Tôi biết định nghĩa là thường được sử dụng trong tiếng Anh, nhưng tôi đã không khá chắc chắn những gì được học trong một lớp học triết học. Tôi nghĩ rằng nó có thể có thể có cái gì để làm với toán học, và rằng sợ hãi tôi chỉ đủ để huỷ quan tâm ban đầu của tôi.Rất may, tôi đã giới thiệu đến các nghiên cứu của phụ nữ trong tháng của năm đầu tiên của tôi và trước khi tôi biết nó tôi đã theorizing. Tôi phát hiện nghiên cứu triết lý như là một đại học hữu ích vì học tập làm thế nào để đọc và hiểu lý thuyết là một nền tảng không thể tách rời của giáo dục của tôi. Trong lớp học triết học tôi đã học được để nghĩ rằng giới phê bình; và tôi đã học một ngôn ngữ cho phép tôi để nghiên cứu kỹ sâu hơn vào những suy nghĩ và câu hỏi. Ngôn ngữ này đã giúp tôi để viết bài báo, cũng như nói lên suy nghĩ của tôi trong đêm cuộc hội thoại trong Wahlstrom.Nghiên cứu triết học đã giúp tôi hiểu hình ảnh rộng hơn; để xem cách lịch sử, khoa học chính trị, và các nghiên cứu cụ thể hơn được kết nối.Tôi đã nghiên cứu các nghiên cứu của phụ nữ và nghiên cứu môi trường và các lớp học triết lý của tôi đã trở thành cầu hữu hình đặt giữa hai môn. Trong các lớp học như triết học nữ quyền, triết lý của môi trường, và triết lý của các quốc gia phát triển, tôi theo dõi liên ngành giáo dục của tôi actualize. Nghiên cứu triết học đã giúp tôi hiểu hình ảnh rộng hơn; để xem cách lịch sử, khoa học chính trị, và các nghiên cứu cụ thể hơn được kết nối.Sự hiểu biết này rộng hơn của giáo dục của tôi là quan trọng trong khi nghiên cứu công lý, hòa bình và phát triển ở Ấn Độ. Trong khi nghiên cứu và nghiên cứu phụ nữ nông thôn nông dân tôi đầy đủ hơn khám phá các kết nối giữa vai trò của họ là phụ nữ và công việc của họ với đất vì những gì tôi đã học được trong lớp học triết học đầu tiên.Sau khi tốt nghiệp, nghiên cứu triết học đã mở rộng thêm thậm chí ra khỏi lớp học. Hai năm của tôi đầu tiên ra khỏi trường cao đẳng tôi làm việc tại một ngày trung tâm cho người vô gia cư tại Tacoma, Washington. Một trong những đồng nghiệp của tôi đã là một khoa học chính trị và phụ nữ của nghiên cứu chính tại St Olaf. Hầu hết các đêm sau khi ăn tối, chúng tôi sẽ đi trên con đường đi bộ dài và nói chuyện về ngày của chúng tôi. Sau một vài tuần, chúng tôi nhận ra chúng tôi liên tục tìm cách để làm cho tinh thần của chúng tôi tình hình bởi theorizing. Những con đường đi bộ dài trong ẩm ướt, dịu Tây Bắc đêm đã giúp củng cố niềm tin của tôi trong kết nối indissoluble giữa lý thuyết và thực hành. Tôi đã giới thiệu các khái niệm về lý thuyết và thực hành trong lớp học cấp triết lý 100. Khái niệm đó hướng dẫn tôi thông qua tài liệu của tôi tại trường cao đẳng và các quyết định về các khóa học của cuộc sống của tôi. Cho rằng, tôi rất biết ơn.
đang được dịch, vui lòng đợi..
![](//viimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)