The student had used all the concep

The student had used all the concepts provided without adding new ones. The map was well constructed, with the most general concept polygon located at the top, followed by less inclusive concepts quadrilateral, parallelogram, and similar shapes at the middle levels, and the least inclusive concept diagonals at the bottom.

Kết quả (Việt) 1:

Học sinh đã sử dụng tất cả các khái niệm cung cấp mà không cần thêm những cái mới. Bản đồ được xây dựng, với đa giác khái niệm đặt chung nằm ở đầu, theo sau bởi ít bao gồm khái niệm tứ giác, hình bình hành và hình dạng tương tự tại Trung cấp, và khái niệm bao gồm ít nhất là các đường chéo ở phía dưới.

Kết quả (Việt) 2:

Học sinh đã sử dụng tất cả các khái niệm cung cấp mà không cần thêm những cái mới. Bản đồ cũng được xây dựng, với khái niệm đa giác chung nhất nằm ở đầu, tiếp theo là khái niệm bao gồm ít tứ giác, hình bình hành, và hình dạng tương tự như ở cấp trung, và các đường chéo khái niệm bao gồm ít nhất là ở phía dưới.