Educational programs typically have

Educational programs typically have multiple, diverse purposes, and no department has the resources to assess all possible aspects of each purpose.

Kết quả (Việt) 1:

Chương trình giáo dục thường có nhiều, đa mục đích, và không có bộ phận có các nguồn lực để đánh giá tất cả các khía cạnh có thể của mỗi mục đích.

Kết quả (Việt) 2:

Chương trình giáo dục thường có nhiều, mục đích khác nhau, và không có bộ phận có nguồn lực để đánh giá tất cả các khía cạnh có thể có của từng mục đích.