Teenagers need mobile phones, whate

Teenagers need mobile phones, whatever their parents may say. For many young people a mobile is (1) not___just a status symbol, helping to build their self‑ confidence; it also (2) provides___ them with an essential link to friends. As quickly it becomes clear from watching their social behavior, teenagers want to communicate with (3) _one__ another practically all the time. Moreover, there is (4) the___better means of doing so than by text messaging, (5) which____ has one great advantage: privacy. The text message is silent, (6) _so__ pupils can send it in the classroom during lesson, making it the 21st century equivalent (7) to___ passing a note under the desk. It is also quick, (8)because___ mobile users have developed (9) shorthand___expressions, such as CU for ‘See you’. In many cases, even (10) if____ a parent or teacher were to read a message, they would probably (11)find____ it almost impossible to understand.

No (12)mater____ how much the older generation may disapprove, this secret would play a vital (13)__part_ in teenager’s lives. Mobile phones are here (14)to____ stay and we should welcome them in the knowledge that they help (15) the____ young both form and strengthen friendships.

Kết quả (Việt) 1:

Thanh thiếu niên cần điện thoại di động, các bậc phụ huynh có thể nói bất cứ điều gì. Đối với nhiều người trẻ tuổi có một điện thoại di động là (1) not___just biểu tượng trạng thái, giúp đỡ để xây dựng niềm tin self‑; nó cũng (2) provides___ với một liên kết cần thiết cho bạn bè. Như một cách nhanh chóng, nó trở nên rõ ràng từ xem hành vi xã hội của họ, thanh thiếu niên muốn liên lạc với _one__ (3) khác thực tế tất cả thời gian. Hơn nữa, đó là (4) có nghĩa là the___better làm việc đó hơn bằng cách nhắn tin văn bản, which___ (5) có một lợi thế lớn: bảo mật. Tin nhắn văn bản là im lặng, (6) _so__ học sinh có thể gửi nó trong lớp học trong bài học, làm cho nó trong thế kỷ 21 tương đương (7) to___ đi qua một lưu ý dưới bàn làm việc. Nó cũng là nhanh chóng, (8) người sử dụng điện thoại di động because___ đã phát triển (9) shorthand___expressions, chẳng hạn như CU cho 'cậu'. Trong nhiều trường hợp, thậm chí (10) if___, một phụ huynh hoặc giáo viên đã là để đọc tin nhắn, họ sẽ có lẽ (11) find___ nó hầu như không thể hiểu.No (12) mater___ bao nhiêu thế hệ lớn tuổi có thể không chấp thuận, bí mật này sẽ chơi một __part_ (13) quan trọng trong cuộc sống thiếu niên của trẻ em. Điện thoại di động đang ở đây (14) to___ trú và chúng ta nên chào đón họ trong kiến thức mà họ giúp đỡ (15) the___ trẻ, cả hai đều hình thành và củng cố tình bạn.

Kết quả (Việt) 2:

Thanh thiếu niên cần điện thoại di động, bất kể cha mẹ có thể nói. Đối với nhiều người trẻ một điện thoại di động là (1) not___just một biểu tượng trạng thái, góp phần xây dựng sự tự tin của họ; nó cũng có (2) provides___ chúng với một liên kết cần thiết cho bạn bè. Như một cách nhanh chóng nó trở nên rõ ràng từ việc quan sát hành vi xã hội của họ, thanh thiếu niên muốn giao tiếp với (3) _one__ một thực tế tất cả các thời gian. Hơn nữa, có (4) Các phương tiện the___better làm như vậy hơn bằng cách gửi tin nhắn văn bản, (5) which____ có một lợi thế lớn: bảo mật. Các tin nhắn văn bản là im lặng, (6) _so__ học sinh có thể gửi nó trong lớp học trong bài học, làm cho nó tương đương với thế kỷ 21 (7) to___ đi qua một lưu ý dưới bàn làm việc. Nó cũng là nhanh chóng, (8) do ___ người dùng di động đã phát triển (9) shorthand___expressions, như CU "See You". Trong nhiều trường hợp, thậm chí (10) if____ cha mẹ hoặc giáo viên là để đọc tin nhắn, họ sẽ có thể (11) tìm ____ nó gần như không thể hiểu được. Không có (12) mater ____ bao nhiêu thế hệ cũ có thể không chấp thuận, bí mật này sẽ đóng một quan trọng (13) __ part_ trong cuộc sống của thiếu niên của. Điện thoại di động đang ở đây (14) ____ nghỉ và chúng ta nên chào đón họ trong kiến thức mà họ giúp đỡ (15) the____ trẻ cả về hình thức và củng cố tình bạn.