1. ExperimentsThe experimental desi

1. Experiments
The experimental design provided subjects with an array of choices over monetary lotteries,
just as one finds in traditional laboratory experiments in developed countries. Table 1 summarizes the design and parameters; an appendix provides details on procedures and the complete design. All
values here are in terms of US dollars, and are expressed in cents. We discuss the local currency
equivalents, and scaling for purchasing power parity, below.
These particular lotteries were chosen with two considerations in mind. First, we wanted to
have pairs of lotteries that presented subjects with several of the classical tests of EUT. These are
the tests that have been used in developed country lab experiments to evaluate EUT (e.g, Camerer
[1995]), and we wanted to have comparable tasks in developing countries. These tests are carefully
calibrated to provide fertile grounds for violation of EUT. Some might argue that they are “booby
trap” or “trip-wire” tasks, that are so finely calibrated as to make it impossible for EUT to account
for behavior. This is incorrect: if one drew lotteries at random, one would find in many cases that
EUT and PT predict exactly the same choice. So all we have done is use our experimental control
over the choice of lotteries to focus attention on the domain of (paired) tasks where the data can
best discriminate between them.
The second consideration underlying these lottery choices is that we were concerned with
literacy, since some of our subjects were bound to be illiterate. We also expected, correctly, that they
had no experience with experiments, and we wanted a design that we could be as confident as
possible that they would understand. For this reason we chose “salient probabilities” of 0, ¼, ½, ¾
and 1. This made it easier to explaining the operationalisation of risk to the subject, and thereby
likely enhanced credibility. Each outcome was a ball of a particular color, so a probability of ½
would have been, say, 2 green and 2 red balls in a bag, and a probability of ¼ would have been 1
green and 3 red, and so on.

Kết quả (Việt) 2:

1. Các thí nghiệm
Các thiết kế thí nghiệm cung cấp các đối tượng với một loạt các lựa chọn trên xổ số tiền tệ,
cũng giống như người ta tìm thấy trong các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm truyền thống ở các nước đang phát triển. Bảng 1 tóm tắt các thiết kế và các thông số; một phụ lục cung cấp chi tiết về thủ tục và thiết kế hoàn chỉnh. Tất cả
các giá trị ở đây là về mặt đô la Mỹ, và được thể hiện trong xu. Chúng tôi thảo luận về các nội tệ
tương đương, và mở rộng quy mô cho sức mua tương đương, dưới đây.
Những xổ số đặc biệt đã được lựa chọn với hai cân nhắc trong tâm trí. Đầu tiên, chúng tôi muốn
có các cặp xổ số mà trình bày các môn học với một số các xét nghiệm cổ điển của EUT. Đây là
các bài kiểm tra đã được sử dụng trong các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm quốc gia phát triển để đánh giá EUT (ví dụ, Camerer
[1995]), và chúng tôi muốn có nhiệm vụ tương tự ở các nước đang phát triển. Những xét nghiệm này một cách cẩn thận
cỡ để cung cấp luận cứ màu mỡ cho vi phạm của EUT. Một số người có thể cho rằng họ là "booby
trap" hoặc nhiệm vụ "đi dây", được rất mịn hiệu chỉnh để làm cho nó không thể cho EUT để chiếm
cho hành vi. Điều này là không đúng: nếu một vẽ xổ số một cách ngẫu nhiên, người ta sẽ thấy trong nhiều trường hợp mà
EUT và PT dự đoán chính xác các lựa chọn tương tự. Vì vậy, tất cả chúng tôi đã thực hiện là sử dụng điều khiển thử nghiệm của chúng tôi
trong những sự lựa chọn của xổ số kiến thiết để tập trung sự chú ý vào các lĩnh vực (cặp) Công việc mà dữ liệu có thể
tốt nhất phân biệt với họ.
Việc xem xét thứ hai nằm bên dưới những lựa chọn xổ số là chúng ta đã quan tâm đến
văn học, vì một số đối tượng của chúng tôi đã được ràng buộc để được mù chữ. Chúng tôi cũng mong đợi, một cách chính xác, rằng họ
không có kinh nghiệm với các thí nghiệm, và chúng tôi muốn có một thiết kế mà chúng tôi có thể tự tin như
thể là họ sẽ hiểu. Vì lý do này, chúng tôi đã chọn "xác suất nổi bật" của 0, ¼, ½, ¾
và 1. Điều này làm cho nó dễ dàng hơn để giải thích sự vận hành của các rủi ro cho chủ đề này, và do đó
có khả năng tăng cường sự tin cậy. Mỗi kết quả là một quả bóng của một màu sắc đặc biệt, do đó, một xác suất ½
đã có, nói, 2 màu xanh và 2 quả bóng màu đỏ trong một túi, và một xác suất ¼ sẽ có được 1
màu xanh lá cây và 3 màu đỏ, và như vậy.