Some people have complained about t

Some people have complained about this year’s collection, New Writing 3, although I cannot understand why. Surely 500 pages of original writing of this quality, for £6.99, is pretty amazing?
Fiction - both parts of novels and complete short stories - makes up most of the book. There are some enjoyable pieces by famous writers, such as Candia McWilliam and Rose
Tremain. It’s a strange fact that the less well-known people seem to have written mainly about food. Take my advice about Jane Harris’s Those Nails - this piece should definitely not be readjust after meals. It contains some very unpleasant scenes which could turn your stomach!
There is fine work from nineteen poets, including R. S. Thomas and John Burnside. There
are pieces from novels-in-progress by Jim Crace and Jane Rogers. Finally, there is a little non-fiction, which includes a very funny article by Alan Rusbridger on certain newspapers, and an extraordinary piece about herself from Ursula Owen. This is an exceptional collection and I for one can’t wait to see what next year’s choice will include.


1. What is the writer trying to do in the text?
A give her opinions about a new book
B give some information about new writers
C give some advice to writers


2. Why would somebody read the text?
A to find out more details about something
B to learn what next year’s collection will contain
C to find out about Alan Rusbridger’s new novel


3. What does the writer think of New Writing 3?
AIt’s too long.
BIt’s very amusing. CIt’s very good.


4. How might you feel after reading Jane Harris’s piece?
Asick Bexcited Cunhappy


5. The word ‘stomach’ in the passage is
A a toy
B a part of the body
C a TV program



‘The best age to start learning the violin is between three and six,’ says Margaret Porter, a violinist and music teacher. ‘It’s the time when you are learning about the world.’ Margaret, who lives in London, prefers to take pupils at three and four, although she has made lots of exceptions for keen five-year-olds. When she started teaching the violin in
1972, her first class consisted of her children’s five- year-old school friends.

Margaret’s pupils have group lessons. Each group has about a dozen pupils and each lesson lasts an hour, once a fortnight. In addition, each pupil has one individual lesson a week with her. Parents also have to attend the classes. It is important that the parents take an active interest in the lessons.

From the earliest lessons pupils learn to play by ear. They do not even try to read music until they have been playing for several years, and for a long time there is a big difference between their playing and reading of music. Margaret says that her method is not supposed to produce great violinists, and always suggests that pupils who perform particularly well should leave and study the violin using more traditional methods.


1. What is the writer trying to do in the text?
A explain why Margaret likes teaching the violin
B describe a different way of learning the violin
C give advice on how to find a music teacher


2. Why should someone read the text?
A to discover how Margaret learnt the violin
B to learn why it is important to read music
C to find out about Margaret’s teaching method


3. What opinion does Margaret have about her best pupils?
A They ought to find another teacher.
B They will become great violinists using her method. C They could try harder.


4. Margaret’s first pupils were
A three- and four-year-olds. B her own friends.
C her children’s friends.


5. The word ‘dozen’ in the passage can be understood as number
A 10
B 12
C 20

Kết quả (Việt) 1:

Một số người đã phàn nàn về bộ sưu tập năm nay, mới viết 3, mặc dù tôi không thể hiểu tại sao. Chắc chắn 500 trang ban đầu bằng văn bản này chất lượng, cho £6,99, là khá tuyệt vời?Tiểu thuyết - cả hai phần của tiểu thuyết và truyện ngắn hoàn chỉnh - chiếm hầu hết các cuốn sách. Có một số phần thú vị của các nhà văn nổi tiếng, chẳng hạn như Candia McWilliam và hoa hồngTremain. Đó là một thực tế lạ ít nổi tiếng mọi người dường như đã viết chủ yếu là về thực phẩm. Lấy lời khuyên của tôi về Jane Harris những móng tay - mảnh này chắc chắn không phải là điều chỉnh sau bữa ăn. Nó có chứa một số cảnh rất khó chịu mà có thể chuyển Dạ dày của bạn!Đó là tiền phạt làm việc từ nhà thơ nineteen, bao gồm cả R. S. Thomas và John Burnside. Cónhững miếng từ tiểu thuyết trong tiến độ bởi Jim Crace và Jane Rogers. Cuối cùng, đó là một chút không phải tiểu thuyết, bao gồm một bài viết rất buồn cười bởi Alan Rusbridger trên một số tờ báo, và một mảnh bất thường về mình từ Ursula Owen. Đây là một bộ sưu tập tuyệt vời và tôi cho một không thể chờ đợi để xem những gì năm sau sẽ lựa chọn bao gồm.1. những gì các nhà văn đang cố gắng để làm trong các văn bản?A cung cấp cho ý kiến của mình về một cuốn sách mớiB cung cấp một số thông tin về nhà văn mớiC cung cấp một số lời khuyên cho nhà văn2. tại sao ai muốn đọc văn bản?Để tìm hiểu thêm chi tiết về một cái gì đóB tìm hiểu bộ sưu tập của những năm tiếp theo sẽ chứaC để tìm hiểu về tiểu thuyết Alan Rusbridger mới3. những gì các nhà văn nghĩ rằng mới viết 3?AIt của quá dài. BIt của rất vui. CIt của rất tốt.4. làm thế nào bạn có thể cảm thấy sau khi đọc Jane Harris mảnh?Asick Bexcited Cunhappy5. từ dạ dày trong các đoạn vănA một món đồ chơiB một phần của cơ thểC chương trình truyền hình ' Tuổi tốt nhất để bắt đầu học violin giữa ba và sáu,' ông Margaret Porter, một nghệ sĩ vĩ cầm và giáo viên âm nhạc. 'Nó là thời gian khi bạn đang học về thế giới. Margaret, những người sống ở London, thích đi học sinh tại ba và bốn, mặc dù cô đã có rất nhiều trường hợp ngoại lệ cho các quan 5 tuổi. Khi cô bắt đầu giảng dạy tiếng vĩ cầm ởnăm 1972, cô lớp học đầu tiên bao gồm của mình trẻ năm tuổi học bạn bè.Margaret của các em học sinh có những lớp học nhóm. Mỗi nhóm có khoảng một chục em học sinh và mỗi bài học kéo dài một giờ, một lần một hai tuần. Ngoài ra, mỗi học sinh có một cá nhân bài một tuần với cô ấy. Cha mẹ cũng phải tham dự các lớp học. Nó là quan trọng mà các bậc cha mẹ mất một quan tâm tích cực trong các bài học.Từ những bài học đầu tiên các em học sinh tìm hiểu để chơi bằng tai. Họ thậm chí không cố gắng đọc âm nhạc cho đến khi họ đã chơi trong nhiều năm, và trong một thời gian dài đó là một sự khác biệt lớn giữa chơi và đọc của âm nhạc của họ. Margaret nói rằng phương pháp của mình là không phải tạo ra những nghệ sĩ violin lớn, và luôn cho rằng các em học sinh đã thực hiện đặc biệt tốt nên rời khỏi và học violin sử dụng phương pháp truyền thống.1. những gì các nhà văn đang cố gắng để làm trong các văn bản?Một giải thích tại sao Margaret thích giảng dạy violinB mô tả một cách khác nhau của việc học violinC cho lời khuyên về làm thế nào để tìm thấy một giáo viên âm nhạc2. tại sao nên một người có thể đọc các văn bản?A để khám phá cách Margaret học violinB để tìm hiểu lý do tại sao nó quan trọng là phải đọc nhạcC để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của Margaret3. ý kiến Margaret có về cô học sinh tốt nhất?Một họ nên tìm một giáo viên.B họ sẽ trở thành những nghệ sĩ violin lớn, sử dụng phương pháp của mình. C họ có thể cố gắng hơn nữa.4. Margaret của các em học sinh đầu tiênMột ba và bốn-tuổi. B bạn bè riêng của cô.C bạn bè của con.5. từ 'chục' trong các đoạn văn có thể được hiểu như là sốMỘT 10B 12C 20

Kết quả (Việt) 2:

Một số người đã phàn nàn về bộ sưu tập năm nay, New Viết 3, mặc dù tôi không thể hiểu tại sao. Chắc chắn 500 trang viết ban đầu của chất lượng này, với giá £ 6.99, là khá tuyệt vời?
Fiction - cả hai phần của tiểu thuyết và truyện ngắn hoàn chỉnh - tạo ra hầu hết các cuốn sách. Có một số phần thú vị của các nhà văn nổi tiếng, chẳng hạn như Candia McWilliam và Rose
Tremain. Đó là một thực tế lạ mà những người ít nổi tiếng dường như đã được viết chủ yếu về thực phẩm. Hãy lời khuyên của tôi về Những Nails Jane Harris - mảnh này nên chắc chắn không thể được điều chỉnh sau bữa ăn. Nó chứa một số cảnh rất khó chịu này có thể biến bụng của bạn!
Có công việc tốt từ mười chín nhà thơ, bao gồm RS Thomas và John Burnside. Có
là các phần của cuốn tiểu thuyết theo tiến độ của Jim Crace và Jane Rogers. Cuối cùng, có một chút phi tiểu thuyết, trong đó bao gồm một bài viết rất vui bởi Alan Rusbridger trên báo chí nhất định, và một mảnh phi thường về bản thân mình từ Ursula Owen. Đây là một bộ sưu tập đặc biệt và tôi cho người ta không thể chờ đợi để xem những gì lựa chọn của năm tới sẽ bao gồm. 1. Nhà văn cố gắng làm trong văn bản là gì? Một cho ý kiến của mình về một cuốn sách mới B đưa ra một số thông tin về các nhà văn mới C đưa ra một số lời khuyên cho các nhà văn 2. Tại sao ai đó sẽ đọc văn bản? A để tìm hiểu thêm chi tiết về một cái gì đó B để tìm hiểu những gì bộ sưu tập của năm tới sẽ chứa C để tìm hiểu về các cuốn tiểu thuyết mới Alan Rusbridger của 3. Không nhà văn nghĩ gì về New Viết 3? AIT quá dài. Bit của rất vui. CIT rất tốt. 4. Làm thế nào bạn có thể cảm thấy sau khi đọc mảnh Jane Harris? Asick Bexcited Cunhappy 5. Từ "dạ dày" trong đoạn văn là một món đồ chơi B là một phần của cơ thể C một chương trình truyền hình "The tuổi tốt nhất để bắt đầu học violin là từ ba đến sáu, 'Margaret Porter, một nghệ sĩ violon và nhạc giáo viên nói. "Đó là thời gian khi bạn đang học về thế giới. ' Margaret, người sống ở London, thích lấy học sinh ở ba và bốn, mặc dù cô đã có nhiều trường hợp ngoại lệ cho tâm lăm tuổi. Khi cô bắt đầu dạy violin trong năm 1972, lớp học đầu tiên của cô bao gồm những người bạn học năm năm tuổi trẻ của cô. Học sinh của Margaret có học nhóm. Mỗi nhóm có khoảng một chục học sinh và mỗi bài học kéo dài một giờ, một lần một tuần lễ. Ngoài ra, mỗi học sinh có một bài học cá nhân một tuần với cô ấy. Phụ huynh cũng phải tham gia các lớp học. Điều quan trọng là các bậc cha mẹ có một quan tâm tích cực trong các bài học. Từ những bài học đầu tiên học sinh tìm hiểu để chơi bằng tai. Họ thậm chí không cố gắng đọc nhạc cho đến khi họ đã được chơi trong nhiều năm, và trong một thời gian dài có một sự khác biệt lớn giữa chơi và đọc âm nhạc của họ. Margaret nói rằng phương pháp của mình không phải là nghĩa để tạo ra nghệ sĩ violin vĩ đại, và luôn luôn cho thấy rằng những học sinh thực hiện đặc biệt tốt nên để lại và học violin sử dụng phương pháp truyền thống. 1. Nhà văn cố gắng làm trong văn bản là gì? Một giải thích lý do tại sao Margaret thích dạy violin B mô tả một cách khác nhau của việc học violin C đưa ra lời khuyên về làm thế nào để tìm một giáo viên âm nhạc 2. Tại sao nên đọc văn bản? A để khám phá cách Margaret học violin B để tìm hiểu tại sao nó quan trọng là đọc nhạc C để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của Margaret 3. Ý kiến gì Margaret có về học sinh tốt nhất của cô? Một Họ nên tìm một giáo viên khác. B Họ sẽ trở thành nghệ sĩ violin lớn sử dụng phương pháp của mình. C Họ có thể cố gắng hơn nữa. 4. Học sinh đầu tiên của Margaret là một ba và bốn tuổi. B bạn bè của cô. C bạn bè của con cái. 5. Từ "chục" trong đoạn văn có thể được hiểu như là số A 10 B 12 C 20