I. Warm – up. (6’) Getting started*

I. Warm – up. (6’) Getting started
* Matching:











Watering the vegetables
Swimming in the river
Playing soccer
Flying the kite
Plowing with a buffalo
Collecting eggs
Harvesting the crops
Feeding the pig
? What are people/ is he/she doing in each picture.
* Set the scene: Today you are going to listen and read a text about a trip to the countryside.








II. Presentation. (12’)
1. Pre teach – vocabulary.
Elicit new words from students.
- a bamboo forest (picture): lũy tre
- a banyan tree (picture): cây đa
- a shrine (picture): đền thờ, miếu thờ
- a river bank (picture): bờ sông
- home village (exp): quê hương
* Checking : Rub out and Remember
2. T/ F prediction : section a- P23
* Set the scene: We are going to listen and read the text of Liz's trip to the countryside
- Get Ss to read the statements (P. 23)
- Have Ss work individually and guess T or F
a. Many people like going there on the weekend.
b. There is a small bamboo forest at the entrance to the village.
c. Liz had a snack at the house of Ba’s uncle
d. There is a shrine on the mountain near’s Ba village.
e. Every one had a picnic on the mountain.
f. Every one left the village late in the evening.
g. Liz had a video tape to show the trip to her parents.
h. Liz wants to go there again
III. Practice. (15’)
1. Checking.
- Play cassette once. Get Ss to listen
- Have Ss read the text again and check their guesses.
- Ask them to correct false sentences














2. Comprehension Questions: section b-Page 23
Get Ss to read the text again and answer the questions in pairs in 3 minutes
a. Where is Ba’s village?
b How did Ba and his family get to the village?
c. Where is the banyan tree?
d. What did they see on the mountain?
e. Where did they have their picnic?
f. What did Liz do to show the trip to her parents?
g. What does Liz wish?







III. Model sentences (5’)
What did Liz tell Ba after the trip?
? How many clauses are there in the sentence
? Which tense do we use the 2nd clause
? Give form
? Give use

IV. Production (5’)
Speaking (Hang the pictues)

























- Ask Ss to look at the pictures and talk about the trip of Ba’s family and Liz to the countryside.
- Call on some students to practice before the class
V. Homework. (1’)
@ - Learn the new words by heart.
 - Read the text again and translate it into Vietnamese.
 - Prepare the next lesson:
Unit 3: Speak + Listen
Matching



















Answer key
1. watering the vegetables
2. swimming in the river
3. feeding the chickens
4. harvesting the crops
5. feeding the pig
6. plowing in the field
7. a buffalo boy is flying his kite
8. Some children are playing soccer

The whole class: listen to the teacher
- Listen and repeat chorally, then individually.
- Copy the words.




- Look at the book while listening to the cassette
- Guess T/F
- Listen
-Work individually.
-Share with their partner.











* Answer key:
2. T
3. F ( There is a big old banyan tree at the entrance to the village)
4. F ( people had a snack under the banyan tree)
5. T
6. F ( People had a picnic on the rivebank.)
7. T.
8. F. (Liz took a lot of photos to show her parents.)
9. T


Pair work
Answer key
1. It’s 60 kilometers to the north of Ha Noi.
2. Ba and his family got to the village by bus.
3. It is at the entrance to the village.
4. They saw the shrine of a Vietnamese hero on the mountain.
5. They had a picnic on the river bank.
6. Liz took a lot of photos to show the trip to her parents.
7. Liz wishes she could visit Ba’s village again.


“I wish I could visit your home village again someday”
Wish: expresses future wish
Form: S+ wish +S + could/ would + Infinitive


- Groupwork, prepare in 4’.
- Demonstrate before the class.




























Take note

Kết quả (Việt) 2:

I. Warm - up. (6 ') Bắt đầu
* Matching:











Tưới nước rau
bơi trong sông
Chơi bóng đá
bay diều
cày với trâu
Thu thập trứng
Thu hoạch các loại cây trồng
Nuôi lợn
? Được người / là anh / cô ấy đang làm gì trong mỗi bức ảnh.
* Thiết lập các cảnh: Hôm nay bạn sẽ nghe và đọc một văn bản về một chuyến đi đến vùng nông thôn.








II. Trình bày. (12 ')
1. . Dạy Pre - từ vựng
Gợi ý từ mới từ sinh viên.
- Một khu rừng tre (hình ảnh): lũy tre
- một cây đa (hình ảnh): cây đa
- một ngôi đền (hình ảnh): đền thờ, miếu thờ
- một bờ sông (ảnh) : bờ sông
- làng (exp): quê hương
* Kiểm tra: Chà ra và Ghi
2. T / F dự đoán: phần a- P23
* Thiết lập các cảnh: Chúng tôi sẽ lắng nghe và đọc các văn bản của chuyến đi của Liz về nông thôn
- Nhận HS đọc các báo cáo (P. 23)
- Có Ss làm việc riêng và đoán T hoặc F
a. Nhiều người thích đến đó vào cuối tuần.
B. Có một khu rừng tre nhỏ ở lối vào làng.
C. Liz đã có một bữa ăn nhẹ tại nhà của Ba của chú
d. Có một ngôi đền trên núi gần là Ba ngôi làng.
E. Ai nấy đều có một chuyến dã ngoại trên núi.
F. Mỗi một rời làng vào cuối buổi tối.
G. Liz đã có một băng video để hiển thị các chuyến đi đến cha mẹ cô.
H. Liz muốn đi đến đó một lần nữa
III. Thực hành. (15 ')
1. Kiểm tra.
- Chơi băng một lần. Nhận Ss nghe
- Có Ss đọc văn bản một lần nữa và kiểm tra dự đoán của họ.
- Yêu cầu họ sửa câu sai














2. Hiểu câu hỏi: mục b-Trang 23
Nhận Ss để đọc các văn bản một lần nữa và trả lời các câu hỏi theo cặp trong 3 phút
một. Ở đâu làng Bá?
B Làm thế nào mà Ba và gia đình ông có được? Làng
c. Trường hợp là cây đa?
D. Điều gì đã làm họ nhìn thấy trên núi?
E. Trường hợp đã làm họ có dã ngoại của họ?
F. Liz đã làm gì để hiển thị các chuyến đi đến cha mẹ cô ấy?
G. Gì Liz muốn?







III. Câu Model (5 ')
đã Liz nói gì với Ba sau chuyến đi?
? Có bao nhiêu khoản đang có trong câu
? Những căng thẳng chúng ta sử dụng mệnh đề thứ 2
? Đưa hình thức
? Cho sử dụng

IV. Sản xuất (5 ')
Nói (Treo pictues)

























- GV để nhìn vào những hình ảnh và nói chuyện về chuyến đi của gia đình Ba và Liz về nông thôn.
- Gọi một số sinh viên để thực hành trước lớp
V. Bài tập về nhà. (1 ')
@ - Tìm hiểu các từ mới bằng trái tim.
 - Đọc văn bản một lần nữa và dịch nó sang tiếng Việt.
 - Chuẩn bị bài học tiếp theo:
Bài 3: Nói chuyện + Nghe
Matching



















Đáp án
1. tưới rau
2. bơi trong sông
3. nuôi gà
4. thu hoạch các loại cây trồng
5. nuôi lợn
6. cày trong lĩnh vực
7. một cậu bé con trâu đang bay diều của ông
8. Một số trẻ em đang chơi bóng đá

Cả lớp: nghe giáo viên
- Nghe và lặp lại chorally, sau đó cá nhân.
- Sao chép các từ.




- Nhìn vào cuốn sách trong khi nghe băng cassette
- Đoán T / F
- Nghe
-Làm riêng.
-Share . với đối tác của họ











* Đáp án:
2. T
3. F (Có một cây đa cổ thụ lớn ở lối vào làng)
4. F (người đã có một bữa ăn nhẹ dưới cây đa)
5. T
6. F (người đã có một bữa ăn ngoài trời trên rivebank.)
7. T.
8. F. (Liz mất rất nhiều hình ảnh để hiển thị bố mẹ.)
9. T


Pair việc
trả lời chính
1. Đó là 60 km về phía bắc của Hà Nội.
2. Bà và gia đình ông đã đến ngôi làng bằng xe buýt.
3. Nó là ở lối vào làng.
4. Họ đã nhìn thấy ngôi đền của một anh hùng Việt trên núi.
5. Họ đã có một bữa ăn ngoài trời trên bờ sông.
6. Liz mất rất nhiều hình ảnh để hiển thị các chuyến đi đến cha mẹ.
7. . Liz muốn cô có thể thăm làng Ba nữa


"Tôi muốn tôi có thể thăm làng nhà của bạn một lần nữa một ngày nào đó"
Wish: bày tỏ mong muốn trong tương lai
Form: S + mong muốn + S + có thể / sẽ + Infinitive


- Groupwork, chuẩn bị trong 4 '.
- Chứng minh trước lớp học.




























Hãy lưu ý