“teachers using oral presentation t

“teachers using oral presentation tasks must provide opportunity for pupils to think through questions and problems; express their ideas; demonstrate and explain what they have learnt; justify their opinions; and reflect on their understanding and on the ideas of others” (NCTM, 2000, p 272).

Kết quả (Việt) 1:

"giáo viên sử dụng thuyết nhiệm vụ phải cung cấp cơ hội cho học sinh để suy nghĩ thông qua các câu hỏi và vấn đề; nhận ý tưởng của họ; chứng minh và giải thích những gì họ đã học được; biện minh cho ý kiến của mình; và phản ánh sự hiểu biết của họ và về những ý tưởng của người khác"(NCTM, 2000, p 272).

Kết quả (Việt) 2:

"Giáo viên sử dụng nhiệm vụ thuyết trình phải cung cấp cơ hội cho học sinh suy nghĩ qua các câu hỏi và các vấn đề; thể hiện ý tưởng của mình; chứng minh và giải thích những gì họ đã học được; biện minh cho ý kiến ​​của mình; và phản ánh trên sự hiểu biết của họ và những ý tưởng của những người khác "(NCTM, 2000, trang 272).