Tôi hy vọng rằng các kết quả của nghiên cứu này sẽ cung cấp cho sinh viên những kiến thức đầy đủ về
chủ nói là nó mang lại cho sinh viên cơ hội cá nhân để thực hành và
nâng cao kỹ năng nói. Hơn nữa, học sinh có tự tin để nói chuyện và không
lo lắng về việc làm sai lầm và sai lầm, sau đó cung cấp cho họ mô hình tốt như thế nào để nói chuyện
một cách tự nhiên trong bối cảnh hàng ngày và tình hình chính thức là tốt. Trong tương lai, khả năng của mình sẽ
là một yếu tố tiềm năng mà có thể được sử dụng trong các cấp trên của nghiên cứu, trình độ đại học.
A. Các kết quả của nghiên cứu này có thể được sử dụng cho các sinh viên có được kiến thức thông qua
nghe các tài liệu nghe nhìn và phương tiện truyền thông để họ có cơ hội để tìm hiểu
người bản ngữ nói cách trong cuộc sống thực. Dự kiến học sinh có được lợi
đầu vào từ nghe. Do đó, tài liệu nghe nhìn đóng vai trò quan trọng trong
việc đưa tiếng Anh gần gũi hơn với cuộc sống của học sinh và phá vỡ rào cản của việc sử dụng các
lớp học chỉ có vật chất và các phương tiện truyền thông là tốt.
B. Đối với giáo viên tiếng Anh, người ta cho rằng nó có thể cung cấp cho một số nguồn cảm hứng và
động lực để thiết kế liệu, sử dụng các phương pháp thích hợp và cung cấp cho phù hợp
phương tiện truyền thông trong quá trình học tập giảng dạy. Giáo viên có thể sử dụng điều này như một cảm hứng
cách nói tiếng giảng dạy, trong đó cung cấp cơ hội cho sinh viên thực hành
nghe và nói một cách độc lập.
C. Đối với các nhà phát triển tài liệu, nghiên cứu này có thể được sử dụng như là một mô hình để phát triển
nghe và vật liệu nói trong tương lai. Ngoài ra, các phương tiện truyền thông nghe nhìn
sẽ cung cấp một cách đáng kể để cho đầu vào cho sinh viên trong làm giàu kỹ năng nói
và cải thiện kỹ năng nghe.
D. Đối với các nhà nghiên cứu khác, nghiên cứu này dự kiến sẽ đưa ra một số nguồn cảm hứng và ý tưởng
để thực hiện các nghiên cứu khác có liên quan đến vấn đề này.
E. Đối với PBI bảng, kết quả của nhiều đầu vào và thực hành nghe, nói của họ
kỹ năng nâng cao để cấp trên. Đó là một điểm khởi đầu tốt cho họ kể từ khi họ
sẽ chơi như mô hình cho sinh viên tương lai của họ. Do đó, nó đáp ứng việc dạy
thẩm quyền của chương trình giảng dạy PBI tương lai tốt nghiệp sinh viên sư phạm nên
có được bốn lực như sư phạm, cá nhân, học tập, xã hội và
thẩm quyền.
đang được dịch, vui lòng đợi..